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共找到 115 与探究空气的组成 相关的结果,耗时72 ms
某化学兴趣小组的同学对一瓶久置空气中的熟石灰粉末的组成进行实验探究,请你一起参与他们的探究活动.提出问题这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO3?进行猜想猜想一:
化学
】该小组同学对猜想一设计了下
某化学兴趣小组的同学按照教材的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图甲所示),但测出的氧气体积分数明显小于15.请你参与探究:提出问题造成误差的原因是什么
化学
性;乙同学:可能是瓶内残留气
(1)某化学兴趣小组按照如图进行测定白磷燃烧后前后质量变化和测定空气组成的实验探究,试回答下列问题:①实验过程观察到的现象是:锥形瓶内有产生,气球.待白磷燃烧完
化学
);若待打开瓶塞后再称量,天
某课外兴趣小组为了探究铁与硫在隔绝空气的条件下反应所得固体M的成分,设计了下图所示装置.打开分液漏斗D中活塞,缓慢加入稀盐酸至过量,与固体M
化学
换算成标准状况).
某化学兴趣小组为了探究铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行了如下探究活动:[查阅资料]铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化
化学
如下猜想:猜想①:Cr>Al
己知:KI溶液在酸性条件下能被空气中的O2氧化,反应的离子方程式为:O2+4I-+4H+═2I2+2H2O.(I)某化学小组为探究不同条件对上述反应速率的影响,设计如下实验,完成表中①和②的内容.
化学
H溶液、淀粉溶液)
学习过《我们周围的空气》后,九年级化学兴趣小组的同学欲对汽车排放的尾气成分进行探究.(一)提出问题:汽车尾气中含有哪些气体呢?我们可以检验吗?(二)查阅资料:(1)车用
化学
未参与反应的不活泼气体,还含
实验室常用的干燥剂“碱石灰”,是CaO和NaOH固体的混合物,极易与空气中水蒸气和CO2反应而变质.某兴趣小组同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”样品的成分.进行如下实验探究:猜想
化学
部变成了CaCO3和 Na2
化学实验室常用的干燥剂“碱石灰”,碱石灰是由固体烧碱NaOH和生石灰CaO组成的混合物,极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质.某探究小组对一瓶久置空气中的“碱石灰”作了如下探究:假
化学
石灰”全部变成了CaCO3和
秸秆焚烧会造成空气污染,人们可以利用微生物将秸秆中富含的纤维素转化为葡萄糖,用来生产酒精.某学习小组设计实验探究土壤中微生物对纤维素的分解作用,并筛选能高效分解纤维素
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2)培养基除了含有几种主要营
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