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从22课人物描写一组课文中各找出动作.语言.神态.外貌描写一处,并简单写出体会.11是句子五年级（下）的语文

写人的作文400字以上要描写人物的语言、动作、神态、外貌体现出细节描写, 语文

人物描写片段300字,包括外语动心神五种描写,明天就交!外语动心神指的是外貌描写,语言描写,动作描写,心理描写,神态描写. 语文

将下列词语按要求归类陶醉挪移满腔怒火皱纹慈祥赞不绝口语重心长机敏（1）描写人物心情的：（2）描写人物动作的：（3）描写人物语言的：（4）描写人物外貌的：语文

根据语言描述，判断所写人物是谁，将其名字写在括号里。1．我突然注意到他脸上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛、眼睛，还有额头上那一条条的皱纹，都现出他心底的欢乐来。语文

脸下边是很长的胡须。(

对你所学过的文学作品中的某一人物形象进行刻画。（15分）要求：1、使用第二人称，侧重肖像描写。2、运用比喻、排比两种修辞手法。3、结构相对完整，语言简明、连贯、得体。4 语文

外貌,动作,语言描写,都是为了刻画人物.根据下面几句话,再联系课文内容我看着他,勇气又渐渐回到心里.我知道应该不断地磨练他,再这个过程中,也磨练自己,分别说一说课文中的这三为母亲四语文

精彩的语言描写，可以使人物形象更鲜明地刻画出来，更有利于表现主题，说说下列各句中的语言描写有什么作用。（1）“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么语文

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学完了《安恩和奶牛》我们不禁为作者传神的人物刻画所折服，请模仿本文塑造人物形象的方法，从外貌、语言、动作、神态、心理等方面，选择一个你熟悉的人物进行片段描写，要求描写语文

5.刻画人物一般有下列方法:A.肖像描写B.语言描写C.动作描写D.心理描写E.神态描写。请指出下列各句运用了什么描写方法？(4分)(1)他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥其他

房东屋土炕上，打着呼噜睡大觉

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