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片断作文根据你平日的观察，描写一位你认为最有特点的老师。要求：只描写他（她）与众不同的地方，写成一个片断，200字左右。语文

翻过那座山(杉美树子)阅读答案文中突出描写了海鸥,其用意何在?“少年横下一条心看大海”表现了什么?结尾说“在他的耳畔——或许是他内心深处——已经开始轻轻回荡起大海的涛声.”你语文

指出下列各句运用的描写方法。A．他敲敲自己的耳朵，随手拿过来一张纸一枝铅笔给客人。（）B．客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，默不作声地望着他。（）C．一个身高语文

张明现在是一个八年级学生.下列表格是他在小学和中学所做的成长记录.假设你是张明,写一篇英语短文,没打完,剩下的在这里比较过去和现在,描述你的成长状况.短文的开头已给出.Twoyearsago 其他

about seven c

根据表格里的提示，用现在进行时写一篇英语短文，描述他们正在进行的活动。词数在60左右。Alice画画Frank写作业Peter唱歌LucyandLily打扫教室Theotherstudents在操场英语

On the playg

伏尔加河上的纤夫文中的画线句,是人物描写的句子.你能说出它的描写方法及它的表达作用吗?试试看划线句:他那双绿莹莹的眼睛充满着热情,闪闪发光,金色的茸毛欢乐地竖起来；他那尖尖的语文

这一段用了什么人物描写方法?（片段在下面）打头的拔出一把匕首,插入自己嘴里,顿时吞了下去.只见他一拍肚子,匕首又从嘴里吐了出来.第二个则张开大口,喷出一团又一团火苗. 其他

问一下我的作文有没有跑题看补充题目是我敬佩的一个人40分我是这样写的我先怎样碰到那人,然后那人怎样帮助我他不接受我的报酬我很敬佩他然后描写到社会风气语文

本段运用了那些人物描写方法?有什么作用?“村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他,并且把望眼镜拿到眼睛前.“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧（zhè）鸪（gū）,多其他

”　　“人?战争一开始,这里

下边的句子是描写人物肖像的，都写到了人物的身材和脸色。这些描写对刻画人物有什么作用？请结合原文作简要分析。（1）韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有语文

白的胡子。（《孔乙己

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