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专题与语文实践活动。（8分）在学习“气象物候”专题时，班级开展了以下两项活动，参与进来，相信你一定会有收获。1.晓明搜集到两句描写“八月”的诗句，请你结合诗中“气语文

②北风卷地白草折，胡天八月即

专题与语文实践活动。在学习“气象物候”专题时，班级开展了以下两项活动，参与进来，相信你一定会有收获。（1）诗中有科学晓明搜集到两句描写“八月”的诗句，请你结合诗中“ 语文

，胡天八月即飞雪。（岑参《白

用描写人物外表的方法写一个在站台焦急地等车人的片段,要写出他的外貌、神态、动作和自己的猜想不少于150字其他

用描写人物外表的方法写一个在站台焦急地等车的人的片段（要写出他的外貌、神态、动作和自己的猜想）. 其他

用"滑稽,委屈,炫耀,意想不到,恍然大悟"其中两个词语,并用上一种修辞手法,写一段话要是描写人物动作或神态的! 语文

从以下词语中至少选用两个词语,并且至少用上一种修辞手法,写一段描写人物神态动作的话.寻思,逞辩,对答如流,唯唯连声,精血诚聚语文

用卖弄,扰乱,狩猎,潜行,惊慌失措,义愤填膺,至少选用两个词语并用一种修辞手法写一段描写人物动作的话语文

写填词语按要求写四字词(各4个)1,描写人物心理的成语2,树木是人类的朋友,望者茂密的树木,你想到的词语有3,即将小学毕业,升上中学,你的心情很激动,你想到的词语有其他

描写人物动作的句子要短一些,不要太长.还要写明书名,出自哪一本书.是句子，不是段。其他

作文训练本单元我们学习了一组优秀的小说，在描写人物、叙述故事、以及表达思想情感等诸多方面为我们提供了学习的范例。本单元，我们要学习写一写受感动的人或事，并语文

物形象鲜明，注意详略结合。

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