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（2009•黄石）某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究，请你一起参与他们的探究活动．提出问题这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO3？进行猜想猜化学

．【设计实验】该小组同学对猜

化学教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．提出问题氧化铁、氧化铜能否作过氧化氢溶液分解其他

B 两支试管中，向A试管中加

某化学小组作了以下实验：将铝丝放入硫酸铜溶液中，然后观察现象．（1）提出问题：他们在探究的问题是；（2）表达与交流：南南同学根据在试管中看到铝丝表面有紫红色物质出现化学

）；（3）为科学处理实验过程

某校化学兴趣小组成员对碳酸钠溶液和氯化镁溶液时产生白色沉淀的成分进行探究．请回答下列问题：提出问题：白色沉淀的成分是什么？查阅资料：室温下，Mg（OH）2的溶解度小化学

．【分析讨论】：乙同学提出该

化学老师交给某研究性学习小组一个任务：测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质．该小组的同学进行了如下实验探究：提出问题猜想I：没变质，全部是NaOH；猜想Ⅱ：：猜想Ⅲ 化学

aCO3↓，碳酸钠溶液显碱性

实验课上，某小组的同学用生石灰进行“化学反应中能量的变化”实验时发现：向块状生石灰中加入适量水后没有明显的温度变化．为确定其原因，进行了如下实验探究．提出问题生石化学

设】同学们认为生石灰样品已经

在化学实验室，某研究小组的同学发现盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口有一些白色固体，他们认为可能是氢氧化钠变质了，为此他们展开了探究，请你参与．提出问题怎样检验一瓶露置化学

入足量的___，若___则原

在化学实验室，小明同学发现盛NaOH溶液的试剂瓶瓶口有一些白色固体，他认为这些白色固体可能已不是NaOH，而是其他物质了，为此他展开了探究．[提出问题]盛NaOH溶液的试剂瓶瓶口的白色化学

吸收CO2而变质，但无明显现

科学探究是科学家进行科学研究的方式，也是同学们进行化学学习的一种重要方式．它主要包含下面这几个要素：提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、得出结论等．下化学

样的合金等，一些烟花和照明弹

小伟和小明两位同学在帮助化学老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）2]，他俩决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经化学

酸钙、③氢氧化钙没有变质．（

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