早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 34 与操作已略去 相关的结果,耗时5 ms
某小组同学为探究H2O2、H2SO3、Br2氧化性强弱,设计如下实验(夹持仪器已略去,装置的气密性已检验).实验记录如下:实验操作现象及结论Ⅰ打开活塞a,滴加氯水,关闭
化学
空气 A中红棕色明显变浅
(某小组同学为探究H2O2、H2SO3、Br2氧化性强弱,设计如下实验(夹持仪器已略去,装置的气密性已检验)实验记录如下:实验操作实验现象Ⅰ打开活塞a,通入一段时间氮气
化学
活塞b,滴加氯水,关闭活塞b
利用如图装置测定空气中氧气含量,实验步骤如下(装置气密性良好,部分
操作已略去
,因导管产生的误差忽略不计):(1)打开止水夹a、b,向集气瓶中缓慢通入一定量的空气,通入集气
化学
引燃白磷,发生反应的化学方程
制溴苯反应后得到的溴苯中溶有少量苯、溴、三溴苯、溴化铁和溴化氢等杂质,欲除去上述杂质,得到无水溴苯的合理实验操作步骤可设计为(分液
操作已略去
):①水洗②碱洗③水洗④干燥
化学
探究氯气与KI溶液的反应,某课外小组用如图装置进行实验(夹持仪器已略去,气密性已检验)实验操作实验现象打开A中分液漏斗活塞,放下部分浓盐酸,加热装置B中溶液变
化学
式为___.(2)装置C中N
(10分)为探究H2O2、SO2、Br2氧化性强弱,某小组同学设计如下实验(夹持及尾气处理装置已略去,气密性已检验)。实验操作实验现象ⅰ.打开A中分液漏斗活塞,滴加浓硫酸A中有气泡产生
化学
B中分流漏斗活塞,逐滴滴加H
A、B、C、D、E、F、G、H、I是初中化学中常见物质.如图是这些物质之间相互转化的过程,其中B、C、D属于氧化物.(图中部分生成物已略去)请回答:(1)操作①的名称是.(2)A属于
化学
______(填“吸收”或“
某实验学校初三兴趣小组利用如下装置(部分固定装置已略去).制备氮化钙,并探究其化学式(1)反应过程中末端导管必须插入试管A的水中,目的是.(2)制备氮化钙的操作步骤是
化学
出产物.(3)数据记录如下:
某小组同学为比较酸性条件下NO3-、SO42-、Fe3+的氧化性强弱,设计如图实验(夹持仪器已略去,装置的气密性已检验).实验记录如下:实验操作实验现象Ⅰ打开活塞c,将过
化学
最终变为黄色.
利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,主要流程如下(反应条件己略去):已知:2Cu+2H2SO4+O2△.2CuSO4+2H2O.请回答下列问题(1)过程Ⅱ中分离操作的名称是
其他
____和______.(2
<
1
2
3
4
>
热门搜索: