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利用一根薄钢尺和桌子，请你设计下列两个小实验，并简要说明实验步骤．（1）验证声音响度的大小与发声体振动的振幅有关．实验步骤：改变控制不变，观察．（2）探究决其他

___．

利用一根薄钢尺和桌子，请你设计下列两个小实验，并简要说明实验步骤．（1）验证声音响度的大小与发声体振动的振幅有关．实验步骤：改变控制不变，观察．（2）探究决物理

___．

如图所示，将钢质刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动，探究影响声音特性的因素．（1）保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变钢尺振动的幅度，听到声音的物理

变，听到声音的___发生变化

（2012•乐山）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出物理

振动频率的关系D．音色与发声

如图所示，把一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其中伸出桌外的一端，轻拨或重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样力拨动，则钢尺物理

同样的力度拨动钢尺振动，却听

如图，是一组声学实验，不能完成”探究音调与频率“的实验是（）A.改变钢尺伸出桌边的长度B.将吸管的另一端逐渐剪短C.敲动盘子泡沫屑跳动D.塑料尺接触齿数不同的转运的齿轮物理

下列各图描述的实验中，不能用来探究音调与什么因素有关的是（）A．改变钢尺伸出桌边的长度B．塑料尺接触齿数不同的齿轮C．敲动盆子泡沫屑跳动D．将吸管的另一端逐渐剪短物理

实验现象和结论可以相同吗比如这个实验：1、将钢尺一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面.拨动钢尺使它振动,听钢尺振动发出的声音的高低.2、多次改变钢尺伸出桌面的长度,再次用同样的力拨物理

伸出桌面越长,音调越低；钢尺

如图所示，用钢尺快速击打一摞棋子中间的一颗，该棋子被击飞，上面的一摞棋子仍然停留在原处，被击打的那颗棋子飞出去，这说明力可以改变物体的；上面的棋子仍然停留在原处是物理

如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的物理

）钢尺伸出桌面的长度越长振动

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