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英语翻译在这一阶段侧重于培养学生在交际中对知识的运用能力,教师要求学生在没有教师指导的情况下,把语用知识和语言结构结合起来,.教师要设计与真实情况相同的课堂活动.这阶段的关
英语
语交际能力.教师的主要任务是
给下列地方设计标语,用合适的名言、警句、对联、谚语等.教室:花园:学校食堂:
物理
小弟我需要一个创新实验设计,内容随意,只要是有关化学的就行,最好是教科书上的实验,换另一种实验过程来达到实验目的,
化学
小学科学今天刮什么风
教学设计
语文
英语翻译摘要:语文作业是实施素质教育、进行课程改革的重要载体.有效教学理念下的作业设计具有关注学生全面发展;关注作业效益;关注作业的评价方式和把作业设计视为一个动态的
英语
关键词:以上就是需要翻译的内
小学语文教学中阅读与作文的训练该分开来呢,还是读写结合?结合的话,阅读训练的主旨是什么,训练的主要形式呢?有没有一个围绕习作能力的发展设计的阅读训练序列呢?
语文
一道关于浮力和密度的题求解.2010肇庆)2010年5月7日,在第四届广东省中学物理教师创新实验能力展示交流活动中,来自潮州的黄杰华老师设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验.该实
物理
,将一溢水杯和另一空杯用细线
暑假期间,某学校计划用彩色的地面砖铺设教学楼门前一块矩形操场ABCD的地面.已知这个矩形操场地面的长为100m,宽为80m,图案设计如图所示:操场的四角为小正方形,阴影部分为四个矩
数学
色地面砖. (1)如果操场上
将下列句子译成英语1.请告诉我我们何时讨论这个计划。2.正在建设的那座楼房是我们的教学楼。3.他用了半个小时就写了一篇一千
英语
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以下是王老师和张老师不同的“氧气的化学性质”
教学设计
,请你分析他们各自的教学侧重点.表1王老师的设计编号物质在空气中燃烧的现象在氧气中燃烧的现象化学方程式结论①硫②
化学
硫 磷 碳 ②金
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