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初一数学题14．现将连续自然数1到2004按图中的方式排成一个长方形阵列,用一个正方形框出16个数.（1）图中这16个数的和是（2）在图中要使一个正方形框出的16个数之和分别数学

,若有可能,请求出该正方形框

古人曾研究过所谓的“多边形数”，即能用点排成多边形（通常排成正多边形）的阵列表示的数，在数学史上曾一度为不少专业和业余的数学家所青睐，人们认为这些奇妙的数一定有它特殊数学

三角形数是6…，依此规律回答

三年级数学智慧屋找出下列行数的排列规律,在括号里填上合适的数.16254186() 数学

数学上排列与组合的问题：6辆右肽车和4辆不同的左肽车拍成一列,而两辆特定的左肽车不可排在一起,问一共有多少种编排方法? 数学

希望小学举行运动会，全体运动员的编号是从1开始的连续整数，他们按图中实线所示，从第1行第1列开始，按照编号从小到大的顺序排成一个方阵．小明的编号是30，他排在第3行第6列，数学

（2013•北京模拟）从左向右编号为1至1991号的1991名同学排成一行，从左向右1至11报数，报数为11的同学原地不动，其余同学出列；然后留下的同学再从左向右1至11报数，报数为11的留下，其数学

同学出列，那么最后留下的同学

数学题给偶讲讲.同学们站队,9人一排,刚好排完,12个人一排,也刚好排完,7个人一排,还可以安排2个人出列领队,至少有（）个同学. 数学

某校高一（1）班共有42名学生，军训的时候，教官将这42人排成一列，自1起往下报数，报偶数的人出列；留下的人再重新报数，还是报偶数的人出列，…，这样下去，如果最后留下两个人，其他

有2007个学生，编号为1～2007，他们按编号顺序顺时针排成一圈后，从编号为1的同学开始，按顺时针顺序1，2，1，2…循环地报数，报1的同学出列离开，报2的同学留下．则最后留下的同学的编其他

2014个同学在科技馆参加活动，谁最先参加游戏呢？同学们想了一个好办法，大家排成一排从左至右1、2、1、2、…，报数．报1的同学出列，报2的同学留下并且再重新按1、2、1、2、…，报数其他

的第几个？

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