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在活动课上，小明进行了如下操作，并提出了数学问题：（1）将三角板DEF垂直于桌面放置，点D在直线l上，并且使EF∥l（如图1）∠EDF=90°，∠DFE=30°，通过操作他发现若已知DE=10cm，就可以求数学

∠A=90°，∠C=45°，

活动课上同学们做纸花，其中做成红花24朵，黄花14朵，做的紫花比红花和黄花的总数少6朵，做紫花多少朵？数学

日本早期火车东京的鹿鸣馆1883年建仿照西方国家的生活方式进行活动明治初期的小学教师穿西方服装正在上数学课材料三改变日本传统生活方式的极端做法，不历史

反感，并引发社会震动。……著

小张和小王是小学同班同学，他们平时就爱好钻研数学，两人的成绩都很优秀，今年均考入我校初中部，很长时间没有碰过面，偶然的一次活动课上，两人在篮球场边相遇，彼此非常高兴，数学

度有关--若身高为a厘米，脚

在创建“书香校园”活动中，小明统计了全班同学一学期阅读课外书的本数，设计了下面的统计表．把表格填完整．时间合计5本以内6-8本9-10本10本以上人数102213 其他

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在一次数学活动课上，老师带领同学们去测量一座古塔CD的高度．他们首先从A处安置测倾器，测得塔顶C的仰角，然后往塔的方向前进50米到达B处，此时测数学

请你根据以上数据计算出古塔

学校体育器材室有排球和足球共64个,活动课上学生借出排球个数的25%和足球个数的30%后,还剩46个,原来排球有（）个,足球有（）个. 数学

下列属于富有创造性活动的是（）①数学课上小华提出比老师更好的解题思路②本周三小英认真完成老师布置的英语作业③物理实验中小明写出了科学、翔实的实验报告④小明认政治

初一（10）班同学到野外上数学活动课，为测量池塘两点A、B的距离，设计了如下方案：（Ⅰ）如图1，先在平地上取一个可直接到达A、B的点C，连接AC、BC，并分别延长AC至D，BC至E，使数学

下列做法中，你认为有利于培养青少年创新能力的有（）①积极参加小发明，小制作活动②经常给废旧物品找到新的用途③在课堂上发表不同的见解④总是试图用更多的方法解数学题。A 政治

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