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七年级数学题,数学专家请进!（有关名画《难题》）这道简便计算题是这样的：（1010+1111+1212+1313+14*14）/365=?请将解题过程写出来哦!谢啦O(∩ 数学

谢啦O(

关于数学名师测控上的1道题,做过的来,不便发图这两道题我实在做不出,可明天又要交,不可不求助:1.如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分角BOD,OF平分角COE,且角1:角2等于1:4,求角AOE的度数. 数学

苏教版数学补充习题六年级上册P43到P45下面每题中的两个量成不成比例？成正比例的画O，成反比例的画△比例尺一定，图上距离和实际距离（）三角形的面积一定，三角形的底和高（）人数学

数学问题谢谢您的回答(要答案及分析)(如果回答对了,1:乘火车从A站出发,沿途经过3个站可到达B站,那么在A.B站之间需要多少种不同的车票?2:已知数轴的原点为点O,点A表示3,点B表示负的三分之数学

分(包括原点)是什么图形?怎

1道数学题,急求答案某牛奶厂在一条南北走向的大街设有O,A,B,C四家特约经销店.A店位于O店的南面3KM处,B位于O店的北面1KM处,C店在O店的北面2KM处设北为正牛奶厂的送货车从O店出发,要把乙车牛数学

知道死滚，别来刷分

一道概率的难题（大学级）电话用户在（t,t+Δt）这段时间内对电话站呼唤一次的概率等于λΔt+o（t）,并且与时刻t以前的呼唤次数无关；而在这段时间内呼唤两次或两次以上的概率等于o（Δt 数学

类比、转化、分类讨论等思想方法和数学基本图形在数学学习和解题中经常用到，如下是一个案例，请补充完整。原题：如图1，在⊙O中，MN是直径，AB⊥MN于点数学

=90 °， AB =

类比、转化、分类讨论等思想方法和数学基本图形在数学学习和解题中经常用到，如下是一个案例，请补充完整．原题：如图1，在⊙O中，MN是直径，AB⊥MN于点B，CD⊥MN于点D，∠AOC=90°，AB=3 其他

是直径，AB⊥MN于点B，C

一节数学课后,老师布置了一道课后练;如图,已知,在Rt三角形ABC中,AB=BC,角ABC=90°,BO垂直AC于点O,点P,D分别在AO和BC上,PB=PD,DE垂直于AC于;;三角形点E.求证BPO全等于三角形PDE(1)理清思路,本题证明的数学

图表示

就此教学片断进行案例分析..中小学教师继续教育考试中的分析题:有理数的乘法(教学片段)师:只蜗牛沿直线l只蜗牛沿直线l爬行,它现在的位置恰在l上的点O,如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右物理

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