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一组数据不可能有两个众数将一组数中的每一个数据都加上同一个常数后,方差不变随意翻一本书的某页,这一组数据不可能有两个众数将一组数中的每一个数据都加上同一个常数后,方差不数学

t-检验的同方差与异方差有两组数据t-检验,（Excel）有“双样本等方差假设”与“双样本异方差假设”两种,如何识别应采用哪种假设?最好举例, 数学

下列说法正确的个数是（）①样本的方差越小，波动越小，说明样本越稳定；②一组数据的方差一定是正数；③抽样调查时样本应具有代表性；④样本中各组数的频率之和一定等于1 数学

为了解一种植物的生长情况，抽取一批该植物样本测量高度（单位：cm），其频率分布直方图如图所示（1）求该植物样本高度的平均数x和样本方差s2（同一组中的数据用该组区间的中点值作数学

方差s2，利用该正态分布求P

为了响应学校“书香校园”建设，阳光班的同学们积极捐书，其中宏志学习小组的同学捐书册数分别是：5，7，x，3，4，6．已知他们平均每人捐5本，则这组数据的众数、中位数和方差分别是数学

设总体X的方差为1，根据来自X的容量为100的简单随机样本，测得样本均值为5，则X的数学期望的置信度近似等于0.95的置信区间为．其他

（2014•陕西）设样本数据x1，x2，…，x10的均值和方差分别为1和4，若yi=xi+a（a为非零常数，i=1，2，…，10），则y1，y2，…，y10的均值和方差分别为（）A．1+a，4B．1+a，4+aC．1，4D．1，4+a 其他

样本容量越大,说明（A.样本方差越小B.样本方差越大C.样本的平均值越大D.样本方差越接近总体方差2.一组数据中，改变一个数据，这组数据的“平均数”“中位数”“众数”都会发生改变吗数学

化 A.1.2 B.4 2

证明简算平均值的公式：）若有一个样本数据,分为k组,各组中的组中值是x1,x2,...,xk,对应的频数是m1,m2,...mk,而mi+m2+...+mk=n是样本容量,作变换yi=(xi-a)/c(a,c为常数,i=1,2,...,k),则x(拔）=cy(拔)+a 数学

（2012•上海）根据爱因斯坦的“光子说”可知（）A．“光子说”本质就是牛顿的“微粒说”B．光的波长越大，光子的能量越小C．一束单色光的能量可以连续变化D．只有光子数很多时物理

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