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为了探究车流量与PM2.5的浓度是否相关，现采集到北方某城市2015年12月份星期一到星期日某一时间段车流量与PM2.5的数据如表：时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日车流量x（数学

（1）在表中画出车流量与PM

如图甲、乙是某研究性学习小组自己组装的用DIS实验装置来测定当地重力加速度g的两套实验方案（与数据采集器和计算机的连接均未画出）．（1）补齐甲方案操作步骤：①如图安装好器材物理

下落的v-t图象，③在图象上

为探究浸没在水中的物体对容器底的压力与哪些因素有关，某小组同学利用DIS数据采集系统及若干重力G和密度ρ已知的实心物体等器材进行实验．他们将实心物体放入盛水的平底容器中（如物理

1 2 3 4

某高校共有15000人，其中男生10500人，女生4500人，为调查该校学生每周平均体育运动时间的情况，采用分层抽样的方法，收集300位学生每周平均体育运动时间的样本数据（单位：小时）（Ⅰ 数学

动时间的频率分布直方图（如图

某高中学校共有学生3600人,其中男生2000人,女生1600人,为调查该校学生每周课外平均阅读间的情况,采用分层抽样的方法,收集180位学生每周课外阅读时间(单位:小时)的样本数据(1)应收集多少位数学

某高校共有学生15000人，其中男生10500人，女生4500人，为调查该校学生每周平均体育运动时间的情况，采用分层抽样的方法，收集300位学生每周平均体育运动时间的样本数据（单位：小时）数学

均体育运动时间的频率分布直方

某高校共有学生15000人，其中男生10500人，女生4500人，为调查该校学生每周平均体育运动的情况，采用分层抽样的方法，收集300位学生每周平均体育运动时间的样本数据（单位：小时）数学

均体育运动时间的频率分布直方

某高校共有学生15000人，其中男生10500人，女生4500人．为调查该校学生每周平均体育运动时间的情况，采用分层抽样的方法，收集300位学生每周平均体育运动时间的样本数据数学

？ (2)

很多物理量都可以用DIS进行测量，DIS由传感器、数据采集器和三部分组成．测定小车的平均速度时，选用的是传感器．测定小车的瞬时速度时常用传感器．如图所示是DIS实验记物理

m/s，选择区域AC范围内平

如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）探究加速度与力、质量的关系”的实验装置．（1）在研究加速度和力的关系的实验中，必须采用控制变量法，应保持不变，用钩码所其他

关系时，由于始终没有满足M＞

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