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如图，已知数轴上A、B两点所对应的数分别为-2和10，O为原点，C为数轴上一个动点且对应的数为x，运动的时间为t秒．（1）若C点在线段AB上，试化简：|x+2|+|x-10|．（2）若C点在线段BA延长线上数学

t的变化而改变？若变化，请说

（1）已知数轴上A、B两点分别表示-3、5，则AB=，数轴上M、N两点分别表示数m、n，则MN=（2）如图1，E、F为线段AB的三等分点，P为直线AB上一动点（P不与E、F、A重合），在点P运动过程其他

明理由

数轴上a表示的数为—1,点b表示的数位—3,某人从a点出发：他沿着数轴以每秒4个单位长度的速度走到c点,马上远路返回到b点,共用去4秒.则他走的路程是多少单位长度?c点表示的数是多少? 数学

如图,数轴上A,B两点对应的有理数a,b满足b－2a＝5,那么请指出数轴上原点的位置. 数学

已知如图,数轴上A、B、C、D四点对应的有理数分别是整数a、b、c、d,且c-2a=7,则原点应是?数轴是A、B、C、D按顺序排列的,A与B相隔3个单位,B与C相隔一个单位,C与D相隔3个单位. 数学

数轴上A、B对应的数为-10、30,点P从A点出发,沿数轴正方向以1单位长度/秒的速度匀(1)当PA+PB=50时,求点P运动的时间 ,并求此时P点对应的数为多少?（2）C点对应的数为40,在点P从A点出发的同时,线数学

线段B'C'(线段BC评议后

数轴上a点表示的数是-3请标出数轴上的原点和B点所表示的数的相反数所对应的C点并指出B.C点所表示的数AB-3 数学

如图，已知数轴上A、B两点所表示的数分别为-2和8．（1）求线段AB的长；（2）已知点P为数轴上点A左侧的一点，且M为PA的中点，N为PB的中点．请你画出图形，观察MN的长度是否发生改变？若数学

已知数轴上A.B两点,且这两点之间的距离为4√2,若点A在数轴上表示的数为3√2,则点B 数学

观察图形，数轴上A、B、C、D四点对应的数都是整数，若A点对应的数为a，B点对应的数为b，C点对应的数为c，且2c-3a=11，A在第二个点上，B在第五个点上，C在第六个点上，D在第九个点上，则数数学

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