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某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系，实验中木板略微倾斜，这样做；A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑B．是为了增大小车下滑的加速物理

橡皮筋松弛后小车做匀速运动

关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作，下列说法错误的是（）A.长木板不能侧向倾斜，但可以一端高一端低B.在释放小车前，小车应紧靠在打点计时器上C.应先接通电源物理

如图所示是一块含30°，60°，90°的直角三角板，直角顶点O位于坐标原点，斜边AB垂直于x轴，顶点A在函数y1=k1x（x>0）的图象上，顶点B在函数y2=k2x 数学

x>0）的图象上，∠ABO=

（1）在“探究功与物体速度变化的关系”实验中，为了平衡小车运动中受到的阻力．应该采用下面所述的方法（填“a”、“b”或“c”）．（a）逐步调节木板的倾斜程度，使静止的小物理

，使夹在小车后面的纸带上所打

如图所示，倾角为θ=30°的光滑斜轨道AB与粗糙水平轨道BC平滑连接，小物块P从AB上由静止释放，与弹性挡板N碰撞一次返回后恰好停到B点，若碰撞过程小物块P无机械能损失，碰撞时间极短可物理

m/s2，求：（1）释放滑块

如图所示，木块静止在斜木板上．木扳倾角α缓慢增大的过程中（木块始终未发生相对滑动），木块所受的支持力和摩擦力的变化情况是（）A.支持力增大，摩擦力增大B.支持力减小，物理

（2009•佛山）如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来．请画出小车运动到B处时的各个力示意图．物理

(一)在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是A．游标卡尺B．秒表C．坐标纸D．天平E．弹簧秤F．重物理

A．应使小球每次从斜槽上相

在做“研究平抛物体的运动”实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球平抛运动的轨迹（1）已备有如下器材：A．白纸，B、图钉，C、方木板，D、斜槽轨道，E、小球，F、物理

名称前的字母）（2）为了得到

如图所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明(1)。某同学设计了如图的实验：将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接物理

，这说明(3)

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