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下列对《死水》的最后一段诗句的音节划分，不正确的一项是[]A．这是／一沟／绝望的／死水B．这里／断不是／美的／所在C．不如让／给丑恶／来／开垦D．看语文

下面句子的朗读节拍划分不正确的一项是（）（3分）A．街市上/陈列的一些物品，定然是/世上没有的珍奇。B．我要/悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。C．夕阳/西下，断肠/人语文

帮忙划分下面的句子两个学校的学生集体到科学宫参观学习,对科学就是生产力这一论断有了更深的体会.（上述句子是什么句式?能划分句子成分么?怎么划分?）语文

英语句子划分成分，主系表，除了看am,is,are是系动词来判断外，有些没有am,is,are的也英语

用“／”给文言文阅读材料中划波浪线的部分断句。古人有言一夫不耕或受其饥一妇不织或受其寒况数万之众其所损废亦以多矣推之于古验之于今必然之效也语文

断句：用“/”号给下面文段中划线部分断句。（3分）于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，语文

我我何面目见之纵彼不言籍独不

用斜线（/）给下面短文中的划线处断句。（限划10处）（5分）及去周，老子送之，曰：“吾闻富贵者送人以财用斜线（/）给下面短文中的划线处断句。（限划10处）（5分）及去周，老子其他

：凡当今之士聪明深察而近于

阅读下面的文言语段，用“／”为划线部分断句，并将该部分翻译成现代汉语。（10分）陶渊明为彭泽令，不以家累自随。送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费自给为难今遗此力助汝语文

阅读下面的文言语段，用“／”为划线部分断句，并将该部分翻译成现代汉语。（10分）陶渊明为彭泽令，不以家累自随。送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费自给为难今遗此力助汝语文

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习惯于失去（求阅读答案）1.本文的中心论点是什么2.选文123有什么作用3请分别指出45段划线句运用的论证方法及作用4.第6断中,作者认为“不习惯于失去,至少表情对人生尚欠觉悟”,这语文

际,说说我们在生活中有哪些东

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