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一道不等式的问题y《－2x^2+5x+3满足-2《x《4所有实数x使不等式成立时y最大的情况是多少? 数学

我爱数学代表的四位数是多少?下面等式中,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字.当等式成立时,我爱数学代表的四位数是啥?我－爱+数+学=10我x爱-数+学=10我/爱+数+学=10!要方数学

在下面的等式中：数×学×数学=学学学,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字,当等式成立时,“学数学”所代表的三位数是多少? 数学

设（1）当，解不等式；（2）当时，若，使得不等式成立，求的取值范围．数学

等式两边同时乘或除以相同的不为0的数等式成立?是不是一定要有未知数数学

我们称使a2+b3=a+b2+3成立的一对数a，b为“相伴数对”，记为（a，b），如：当a=b=0时，等式成立，记为（0，0）．若（a，3）是“相伴数学

为（0，0）．若（a，3）是

用数学归纳法证明（n+1)(n+2)…（n+n)=2^n·1·3·……·（2n-1）（n∈N*）,从假定当n=k时公式成立当n=k时,左边等于（k+1）（k+2）…（k+k）=（k+1）（k+2）…（2k）,当n=k+1时,左边等于（k+2）（k+3）… 数学

（2k+1）（2k+2）,故

数学归纳法证明等式成立时,n=k+1对于等式左右的意义有何不同其他

解高二的不等式不会解的时侯能不能直接代等式成立的条件来做为什么有的可以这样解,答案是对的,有的不能解,比如a方+2b方=6.则a+b的最小值,为什么不能直接用a=b来算出a的值再相加?但很多不数学

x等于几时,方程x十x等于x÷x使等式成立? 数学

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