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某实验小组对植物的光合作用进行了研究，设计如下装置，分析回答问题：（1）实验前，将植物放在黑暗处一昼夜，目的是（2）光下几小时后，分别取下甲、乙、相同位置、相同大小的语文

后，滴加碘液，叶片变蓝的是_

下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验，请分析回答：试管实验设计滴加碘液1号馒头块+2mL唾液，不搅拌，37℃水浴10分钟2滴2号馒头屑+2mL唾语文

馒头屑+2mL清水，搅拌，

下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验，请分析回答：试管实验设计滴加碘液后的现象1号馒头块+2mL唾液，不搅拌，37℃水浴10分钟变蓝2号语文

3号馒头屑+2

表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验，分析回答．试管实验设计滴加碘液后的现象1号馒头块+2mL唾液，不搅拌，37℃水浴10分钟变蓝2号语文

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下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验，请分析回答：试管实验设计滴加碘液1号馒头块+2mL唾液，不搅拌，37℃水浴10分钟2滴2号馒头屑+2mL唾其他

馒头屑+2mL清水，搅拌，

下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验，请分析回答。试管实验设计滴加碘液后的现象1号馒头块+2mL唾液，不搅语文

分钟变蓝

为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图所示的实验．次数∠i∠r170°70°245° 物理

0° （1）实验中还需要

实验室常选用装置①来制取H2和CO2，因不能随时控制反应的发生和停止，浪费了大量药品．某课外兴趣小组的同学们设计了②～⑤几种简易装置，较好地控制了反应的发生和停止．（1 化学

实验的主要步骤______、

某化学实验小组在探究CO2和NaOH是否发生反应时，小明设计出下列三种装置进行实验：请回答以下几个问题：（1）以上三个实验中，①③有明显现象，请你帮小明记录他观察到的实验现象：其他

帮小明寻找一种物品替代该装置

在设计实验方案时，要设计对照，下列几组中不能形成对照的一组是（）A．阴暗和潮湿B．潮湿与干燥C．高温与低温D．光照与黑暗其他

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