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求解两个数学乘方问题,上课没听...-（-3）的平方怎么求?跟+3的平方是不是一样?（-2）的平方跟-2的平方是不是一样?具体过程。讲解好加分.. 其他

底数互为相反数的幂的乘法可以讲一讲怎样乘么,有什么规律,举个例子,7的三次方乘-7的三次方,算的过程是怎样的, 数学

在解三角形的过程中,求某一个角有时既可以用余弦定理,也可以用正弦定理,两种方法有什么利弊?解三角形的问题可以分为几种类型?分别怎样求解?要求解三角形,是否必须已知三角形一边的长其他

光合作用暗反应中ATP水解为什么生成含水中氧原子的ADP?水解时不是羟基在磷酸上而H在ADP上吗?这是一个怎样的水解过程?其实我只是问暗反应过程中ATP水解的断键是如何进行的,生成的ADP为什化学

请大家不要答非所问。还有，我

我想问一个数学三角函数的推理过程sinB(1+2cosA)=sin(A+B)=>sinB=sin(A-B)是怎样得来的? 数学

一个铁筒装满沙子,筒的底部有小口,沙子可从底部流出,在保证筒不动的情况下,在沙子开始至完全流出的过程中,筒内沙子和筒组成的重心变化情况是怎样的物理

大学物理公式大学物理中有公式J=∫r^2dm求详解,如果用这个公式计算转动惯量J,一般的计算过程是怎样?举例：圆环（转轴沿直径）圆筒（转轴沿几何轴）数学

一个导数问题的理解设f(x)在[a,b]上连续,在(a,b)内可导且不恒于常数,f(a)=f(b)证明：必存在ξ∈(a,b),使f(ξ)'＞0过程是这样的：设f(c)＞f(a)则[f(x0)-f(a)]/(x0-a)=f'(ξ)＞0我的问题是：若f(c)＜f(a)怎么数学

明呢?

13-5=?,请问,你们的思维方式是怎么样的.做算术减法容易错误方法一:因为5+8=13,所以答案应该是8,这个思维过程是逆运算.方法二：3和5相比,少2.这个是思维第一步10—2=8,这个是思维第二步.请问1 数学

程中,会几种方法交叉使用吗?

13-5=?,请问,你们的思维方式是怎么样的.做算术减法容易错误一:因为5+8=13,所以答案应该是8,这个思维过程是直接算出.二：步骤3和5相比,少2.这个是思维第一步10—2=8,这个是思维第二步.请问,您数学

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