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如果将四根木条首尾相连，在相连处用螺钉连接，就能构成一个平面图形．（1）若固定三根木条AB，BC，AD不动，AB=AD=2cm，BC=5cm，如图，量得第四根木条CD=5cm，判断此时∠B与∠D是否相等，并数学

CD=5cm，如果木条AD，

几道8年级上册关于一元一次方程的题!1111.方程3分之2a+5=4分之5ax+1的根是负数,则a的取值范围?2.是否存在整数m,使关于x的不等式1+m分之3x>m分之x+m分之9与x+1>3分之x-2+m的解集相同?若存在,求出整数学

由.第二题：是否存在整数m，

△ABC中，AD⊥BC，AE平分∠BAC交BC于点E．（1）∠B=30°，∠C=70°，求∠EAD的大小．（2）若∠B＜∠C，则2∠EAD与∠C-∠B是否相等？若相等，请说明理由．数学

判断下列各组中的函数是否相等,并说明理由（1）表示炮弹飞行高度h与时间t关系的函数h=130t-5t2的平方和二次函数y=130x-5x2的平方(2)f(x)=1和g(x)=x0的平方其他

设A,B是两个非空集合,定义A与B的差集A-B={x丨x∈A,且x∉B}.（1）试举出两个数集,求他们的差集；（2）差集A-B与B-A是否一定相等,说明你的理由. 数学

阅读下面材料：小明遇到这样一个问题：如图1，△ABC中，∠A=90°，∠B=30°，点D，E分别在AB，BC上，且∠CDE=90°．当BE=2AD时，图1中是否存在与CD相等的线段？若存在，请找出并加以证明数学

垂足为F，能得到一对全等三角

如图，在△ABC中，BC的垂直平分线分别交BC，AC于点D，E，BE交AD于点F，AB=AD．（1）判断△FDB与△ABC是否相似，并说明理由．（2）AF与DF相等吗？为什么？数学

观察下列两组算式（23）^2与2^23^2［（-1/3）6］^2与（-1/3）^观察下列两组算式（23）^2与2^23^2［（-1/3）6］^2与（-1/3）^2*6^21每组中两算式计算结果是否相等?2想一想,当n为正整数数学

于什么?【3】利用你所得到的

判断下列说法是否正确，并说明理由．（1）某单位里的年轻人组成一个集合；（2）由1，32，64，|-12|，12这些数组成的集合有五个元素；（3）有a，b，c组成的集合与b，a，c组成的集合是相等数学

在△ABC中,AB=5,BC=3,AC=4,PQ//AB,P点在AC上(与点A、C重合）,Q点在BC上.1、当三角形PQC的周长与四边形PABQ的周长相等时,求CP的长.2、在AB上是否存在点M,使得三角形PQM为等腰直角三角形?若不存在说明理数学

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