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在探究杠杆平衡条件的实验中.(1)杠杆的平衡状态是指杠杆处于或匀速转动状态.实验前没有挂钩码时,调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,其主要目的是.(2)实验中,用装
物理
式的不足主要是因为___.A
利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”.(1)实验前,杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是可以
物理
___个相同的钩码,就可使杠
在“探究杠杆的平衡条件”实验中:(1)安装好杠杆,发现杠杆右端下沉,应把杠杆右端的平衡螺母向调节,使杠杆在水平位置平衡,此时杠杆自身重力的力臂为.(2)下表是小红实
物理
动力臂l1/cm 阻
如图是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置,实验中杠杆始终处于水平平衡状态,若在C处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向,使其从①→②→③,则拉力的变化情况是()A.先变小后变
物理
如图所示是探究杆杠平衡条件的实验装置。(1)两端螺母的作用是什么?;(2)若杠杆在使用前发现左端低、右端高,要使它在水平位置平衡,应将
物理
整个实验过程中,是否还需再旋
如图所示,是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置和操作图,乙图中在B点悬挂3个相同的钩码,关于此实验下列说法正确的是()A.若实验前杠杆如图甲所示,则需要将杠杆的平衡螺
物理
可能是费力杠杆C. 在乙图
如图所示是探究杠杠平衡条件的实验装置.(1)本实验调整杠杠在水平方向平衡的好处是.(2)若在实验前发现杠杆左端低右端高,要使它在水平位置平衡,则应将杠杆右端的平衡螺
物理
)实验得到的两组数据如表所示
如图所示,
是探究杠杆平衡条件的实验装置
,已知杠杆上刻度均匀,每个钩码质量均为50g。(1)将杠杆中点置于支架上,不挂钩码,当杠杆静止时,发现杠杆左端上翘.此时应将杠杆两
物理
(2)当凋节杠杆在水平平衡
如图所示是我校初三(1)班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置.(1)使杠杆在水平方向平衡的目的是什么?;(2)若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡
物理
母?______.(3)通过
在探究“杠杆的平衡条件”实验中,有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,于是用了如图所示的装置,进行实验验证.(1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆左
其他
,他们在右端挂了4个钩码,左
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