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已知数列是等差数列,b1=1,b1b2…b10=145.已知数列{bn}是等差数列,b1=1,b1+b2+…+b10=145.（Ⅰ）求数列{bn}的能项bn；（Ⅱ）设数列{an}的通项an=loga(1+1/bn)（其中a>0,且a≠1）,记Sn是数列{an}的前n项数学

的前n项的和.试比较Sn与1

求f（x）的导数：f（x）=y=（x-1)(x-2).(x-n)但是答案是（-1）（n-1）次幂（n-1）!（是乘号,n-1是次幂）这类“连乘函数”的导数,最简便的是用“对数求导法”.两边取自然对数：lny=ln(x-1)+ln(x-2)+ln 其他

x-n)两边对x取导数：记住

1/2^x可以看做常函数1除以2^x,1/2^x也可以看做（1/2）^x这样就是指数函数（基本初等函数）1/2^x是简单函数还是基本初等函数? 数学

函数fx=log(a)x+1/x-1（a0,且a1）求函数的定义域,我弄不清了,里面的自变量到底是谁fx=log(a)x+1/x-1,里面的自变量到底是x+1/x-1,还是光指x对数函数的关系不是y=logax吗?我认为自变量是x就是x+1/x-1,可数学

再举个例子反比例函数y=1/

求解问题的方法（不要硬算的）有一列数:1,1,3,8,22,60,164,448,……其中的前3个数是1,1,3,从第四个数起,每个数都是这个数前面两个数之和的2倍.那么这列数中的第10个数是数学

观察下列各数.（1）观察下列各数:1/1,-1/2,-2/1,1/3,2/2,3/1,-1/4,-2/3,-3/2,-4/1,1/5,2/4,3/3,4/2,5/1,.这列数中的第16个数,第33个数分别是多少?（2）数学中的“0”表示没有的意思,结合生活实际,谈谈你数学

“0”的理解.（快.）(有追

关于母函数（或者叫生成函数?请教一个关于母函数的问题：数列{a[n]}的,母函数是A(x).我想,根据母函数的定义.令x=1.则A(1)=a[0]+a[1]+a[2]+......也就是A(1)是数项级数a[0]+a[1]+a[2]+...的和.（如果收敛数学

数项级数发散.那么A(x)就

从1到9,9个数组成一个5位数和4位数,1到9这9个数都要用到………………从1到9,9个数组成一个5位数和4位数,1到9这9个数都要用到,5位数和4位数的乘积是由1到9中9个数组成的9位数,求这5位数和4位数学

从一开始,每隔两个整数写出一个整数来,得到一列数:1、4、7、10.问第120个数是多少有数组(1,1,1,),(2,4,8),(3,9,27),……求第10组的三个数的和是多少?如果按一定的规律排列的加法算式是：3+4,5+9,7+1 数学

··.那么,第10个算式和第

分数1/125、1/111、1/66化为小数时,（1）是有限小数还是无限小数；（2）若是无限小数,则说明是纯循环小数还是混循环小数,循环节有几位；（3）若是混循环小数,则说明不循环部分有几位. 数学

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