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5、对于0，有下列说法：①既不是正数，也还是负数；②是整数，也是有理数；③是最小的自然数；④是正数和负数的分界．其中正确的有（）A、4个B、3个C、2个D、1个数学

下列各数中，哪些是有理数？哪些是无理数？0.351，－，4.969696…，6.751755175551…(7，1之间5的个数逐次加1)，0，3.14，－5.2333…，541.1010010001…(相邻两个1之间0的个数逐次加1)．数学

初二上册的实数题1.求下列各式的值：（3√16）3立方,那个第一个3是在根号里面,就是立方根的那个2.下面哪些是有理数哪些是无理数?3√2（立方根）1/4√7π（派）-5/2√2√20/3-√5-3√8(立方根数学

下列关于0的说法中，正确的个数是（）①0既不是正数，也不是负数；②0既是整数也是有理数；③0没有倒数；④0没有绝对值．A．1B．2C．3D．4 数学

有一定难度的数学题!已知:a是有理数,[a]表示不超过a的最大整数.如:[3.2]=3,[-1.5]=-2,[2]=2等等,试计算下列各式的值:1、[3]+[-5.5][-3.4]-[0.7][0.9]；2、[-9.2]/[5.9]+[-9.1]*[-4.8] 数学

计算（-4）÷2,4÷（-2）,（-4）÷（-2）联系这类具体的数的出发,你认为下列式子是否成立(a,b是有理数,b≠0)(1)b分之负a=负b分之a=负b分之a(2)负b分之负a=b分之a总结规律数学

1.已知2x=1+√3(表示根号3),√3y=1-2y,求代数式2x^2+7xy+2y^2的值.2.计算：(1/1+√2)+(1/√2+√3)+(1/√3+√4)+…+(1/√15+√16)3.已知a,b是有理数,且2a+3b√5=b-a√5+5-√5,求a^b+b^ 数学

的值.4.√5的整数部分为a

若a、b是有理数,定义一种新运算“”例如：-43=-2×（-4）×3+（-4）+1=24-4+1=21试运算：3（-2）（42）*（-3）还有一道题:-42分之1÷（6分之1-7分之2+3分之2-14分之3）数学

计算负4除2,4除负2,负4除负2,联系这类具体的数的除法,你认为下列式子是否成立.ab是有理数、b不等于0－a/b＝a/﹣b＝a/b；﹣a/﹣b＝a/b 数学

计算（-4）÷2,4÷（-2）,（-4）÷（-2）.联系这类具体数的除法,你认为a、b是有理数（b≠0）时,下列式子是否成立?可以由此总结出什么规律?（1）-aaa（2）-aa—=—=-—；—=—b-bb-bb打字数学

哪个网友采纳的啊，无语……

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