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A是一个质数,B是一个正整数,9（2A+B）^2=509（4A+B）,求A,B的值.题目好像是这样的...昨天考到这题搞得我不知道怎么下手...唉... 数学

当n=1、2、3、4、5时,代数式n2-n+11的值是质数吗?你能肯定对于所有的正整数n,代数式n2-n+11的值都是质数吗?为什么? 数学

（1）质数性质：若质数p︴a•b,则必有p︴a或p︴b（注：p︴a表示p是a的约数）这个怎么理解?若n是一个大于100的正整数,则n^3-n一定有约数（）a,5b,6c,7d,8（n^3表示n的3次方）能不能对第2 数学

呢？

1.下列说法正确的是（）.A.合数的因数至少有3个.B.能被1和它本身整除的数,叫做素数.C.奇数一定是素数,偶数一定是合数.D.正整数可分为素数和合数.2.M、N是自然数,且M=4N,那么M、N的最小公倍数学

,以下说法中,不正确的是（

烦恼~怎么判断1个正整数是不是素数的问题?1个正整数n,只须被2到n/2之间的整数除,如都除不尽,n必为素数.这是为什么?为什么只须被2到n/2之间的数除,除不尽就能断定n是素数,而不需要检验n/2到数学

就这点弄不明白.不太理解啊.

下列语句正确的是（）A．（π-3.1415）0没有意义B．任何数的零次幂都等于1C．一个不等于0的数的倒数的-p次幂等于它的p次幂（p为正整数）D．把2×10-3写成小数的形式为0.0002 其他

如图，是由5×5个边长相同的小正方形组成的方格图，每个小正方形中都填了一个正整数．（1）观察方格图中正整数的排列特征，请写出其中两条；（2）用两种不同的方法求表格中所有数字数学

1、一个分数连续乘以五分之四,三分之二,一又四分之一的积是正整数,这个分数最小是什么?2、有两位同学不小心把某数乘以0.151515151515.误看做乘以0.15,其所得的结果比应得的正确结果少2,求该数学

1.m=时,方程组{2x+my=4{x+4y=8的解是正整数.2.将4.94kg的衣服放入最大容量为15kg的洗衣机中,欲使洗衣机的含量达到0.4%,那么洗衣机中需要加入多少千克水,多少匙洗衣粉?（1匙洗衣粉约0.02kg,假设数学

次方程解.写步骤（第一题可以

这题怎么做?-0.6-8+2.1-809-2又2分之189.904-是负号求啊,要不然就惨了.是分类分成负数集合整数集，整数集合正数集。数学

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