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初二语文《最后一课》急跪求啊、1.小弗朗士对鸽子的叫声产生的联想,有什么深刻含义?2.文章结尾韩麦尔先生只用了个手势来宣布散学,为什么不讲一段慷慨激昂的话呢?跪求,速度.谢谢了语文

最后一课中的韩麦尔先生对小弗朗士所讲的一番话包含了哪几层不同的意思? 语文

阅读《最后一课》中节选的文字，完成下列各题。我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的语文

，磨损了；院子里的胡桃树长高

阅读《最后一课》选段，完成后面题目。①语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”、“阿尔萨斯”、“法兰西”、语文

里那么安静！只听见钢笔在纸上

小弗朗士觉得在“最后一课”上,韩麦尔先生“讲的似乎挺容易,挺容易“,这表明什么语文

最后一课的主人公是谁？有人说是韩麦尔先生，有人说是小弗郎士，你同意哪个观点？请说明理由语文

最后一课忽然教堂的钟敲了二十下.散学了,你们走吧1.语段从（）（）（）方面描写韩麦而先生,表现他（）思想感情2.语段那一句话暗示了小说的社会背景?3我觉得他从来没有这么高大.这其他

七年级语文下册作业快啊急需跪求快在线等!《最后一课》中,无论是对小弗朗士,还是对韩麦尔先生都有大量的心理描写,请你以“同桌乱动我的日记”为情景,写一段心理描写.（150字以上语文

下列说法错误的一项是（）A.《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》，作者是台湾作家林海音B.《最后一课》是法国作家都德创作的短篇小说，韩麦尔先生是一位普普通通却有着强烈语文

正直和充满爱心的人D. 《

课文插图是对教材内容的一种形象反映，它能再现情景，帮助我们理解内容，体验情感。下面是都德《最后一课》中韩麦尔先生上课时的两幅插图，仔细观察，结合阅读，回答语文

顶绣边的小黑丝帽。”这是课文

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