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初二上册物理题为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个现象:1、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把罩内的空气抽取一些后,铃声明显减小.2、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.3、
物理
线. 你认为,能说明声的产
为探究声的产生条件,有人建议采用以下几个方案,你认为能说明问题的是A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把罩内空气抽出一些后,铃声明显减弱B.把正在发声的音叉放入水面,水上溅起水花
其他
上迅速滑过,纸上可以看到一条
为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象:甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小;乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
物理
纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸
为了探究声音的产生条件,有人建议利用以下几个小实验现象。A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小。B.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
物理
敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过
1为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象:甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减弱了;乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅
物理
响后,让纸在笔尖上迅速滑过,
为了探究声音产生的条件,有人建议采用一下几个实验方案:甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小乙:使正在发生的音叉接触睡眠,水面溅起水花丙:吹笛
物理
上迅速划过,可以在纸上划出一
为探究声的产生条件,有人建议采用以下几个方案,你认为能说明问题的是()A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把罩内空气抽出一些后,铃声明显减弱B.把正在发声的音叉放入水面,水
物理
响后,用纸在笔尖上迅速滑过,
为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.乙.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
物理
另一头能听到两声响声.(1)
为了探究声音的产生条件,有人建议利用以下实验现象,甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.乙:使正在发声的音叉接触水面.水面溅起水花.能
其他
下列说明声音产生条件的有1.放在钟罩里的闹钟正在响铃,抽出钟罩内的一些空气后,铃声明显减小2.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花,3.吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声
物理
的细线.
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