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诚问排列组合的一道题从20个人中抽3个人,有几种不同的抽法?答案是用组合法解：C20,3,请问如果用乘法原理或加法原理应怎能么解?为什么重复的次数是三的阶乘呢数学

一道数学推理题有一个老师在甲乙丙三个学生的头上贴了三个不同的正整数,且三个数字加起来为111,但甲乙丙不知道111这个数字只知道三个数字加起来为定值.其中一个人也只能看见其他两个数学

不知道,又问丙,丙说：“哦我

仿照下面的比喻形式,另写一组句子.要求选择新的本体和喻体,意思完整（不要求与原句字数相同）要求：第一句的比喻领有下面三个比喻,四个比喻构成一个完整的意思,四个比喻合理贴切.例语文

看到数学就不知所措,物理应该怎样学习?现在在上初高中衔接班,数学老师讲的我不是很懂,好不容易理解了,但只限在遇到同样题目的时候依葫芦画瓢,一旦变了,就完全的懵,初中三年里有五个其他

一第二（班上)后来靠7,80

名校调研系列卷升级版、名校秘题七年级上＜配人教版＞…1.a÷b=a×1/b｛B分之1｝,则b的取值可以是?2.若AB互为倒数,则A÷1/B=?3.现有四个有理数3,4,—6,10,运用有理数的四则混合运算写出三种不同数学

心的扶持下,创办了“新起点”

三个不同的有理数（不全同号）和为1.请你写出一个算式数学

六年级的数学题桌上有三枚一元硬币,正面全部向上,现在让你做一个游戏：每次将其中两个同时翻转,能否经过若干次翻转,使三枚硬币反面全部向上?这可不可能?如果不可能,请说明其中的道理数学

高智商推理三张卡片上有三个正整数,之和等于14分别将卡片给三人A说我知道BC两人数字不同.B说那么我们三个人的数字都不一样.C说我知道这三个正整数是多少了.这三个正整数是多少?注意“ 其他

1.在200至300之间，有奇数个不同正约数的所有自然数的和是？2.已知ABC为三角形三边，且A³＋B³＋Z³≤3ABC，则C／(A＋B）=？3.有理数XYZ满足等式根号X+根号(Y-1)+根号（Z-2）=1／2（X+ 数学

直线（n-1）x+（n+1）

英语翻译三.目前XX的合同条款中规定,不能使用已和XX,XX有合作关系的代理商.这一条款是否可以去掉.1.XX和XX各提交一个名单,从各自的产品角度梳理一下目前做得不好的公司（无数量限制）,再英语

于未来可能吸纳的公司,其中也

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