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阅读下面一段文字，完成1—5题。贝多芬之谜音乐的作用并不止于创造悦耳的乐式①，它还能表达感情。你可以津津有味地欣赏一首巴赫的序曲，好像观赏精美的波斯地毯语文

心情。它充满了魔鬼式的欢乐，

再见了亲人一文中人有感情地朗读课文，体会中朝人民用鲜血凝成的深厚友谊。想一想：课文写到了哪些“亲人”？从哪些事情中可以感受到他们是“亲人”？其他

关于藤野先生一课的疑问作者在文中写到"记得"日暮里'和"水户'这两个地方,虽然"记得''的原因可能有多种解释,但是,读者从这简要的一笔中还是可以体会到作者的一种思想感情,那就是: 其他

请写出你读到这段话的感想.茫茫沙漠,滔滔流水,于世无奇.惟有大漠中如此一湾,风沙中如此一静,荒凉中如此一景,高坡后如此一跌,才深得天地之韵律,造化之机巧,让人神醉情驰.以此推衍,人生语文

人生才见灵动,世界才显精致,

甄士隐为什么如此慷慨地帮助贾雨村啊?说实话,每次读到他在中秋夜邀请非亲非故的穷鬼贾雨村到家里喝酒吃螃蟹,我就感觉十分温暖,封建社会能有这样温暖的人情?读一读鲁迅先生的《孔乙其他

打断了腿,落得如此悲惨的命运

诵读欣赏有表情地朗读下面的一篇文章，要结合文后的思考题，读出作者蕴含在作品中的感情。一只贝贾平凹一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是语文

的上头。有一次，他们被送到海

认真有感情地朗读下面认真有感情地朗读下面的句子,写出下面句子所用的修辞方法.1．荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.()2．蜻蜒飞过来,告诉我清早飞行的快乐.小鱼在脚下其他

读短文，做题。我是蒲公英的种子，有一朵毛茸茸的小花，只要微风一吹，就离开了亲爱的妈妈。飞呀，飞呀，飞到哪儿，哪儿就是我的家。1．配上动作，有感情地读一读这首儿语文

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阅读下面的文字，完成1～4题。假币顾文显人有时一犹豫就错过了良机。辰这样想，此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把两干元钱交上，而早上乘乱语文

在一群叽叽喳喳的女同学中的老

阅读诗歌，回答问题。一去二三里一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。（1）有感情地读一读，注意停顿。（2）连一连。去里五八亭台语文

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