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古诗文默写。小题1:,为
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头活水来。(赵翼《观书有感》)小题2:但愿人长久,。(苏轼《水调歌头》)小题3:,在乎山水之间也。(欧阳
语文
面对困难,我们要拥有远大的抱
领略古人作文的意趣。(13分)材料一:《观书有感》半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为
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头活水来。材料二:欧阳修论作文顷岁①孙莘老识欧阳文忠公,尝乘
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,如此少有至者。疵病不必待人
问渠哪得清如许为
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头活水来的如许是什么意思还有为的意思
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默写填空。(1)?为
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头活水来。(朱熹《观书有感》)(2)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,。(苏轼《浣溪沙》)(3),各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)(4)刘禹锡的
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登飞来峰》中与杜甫的“会当凌
有没
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头活水的作文?
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观书有感"为"的读音为
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头活水来的为~
其他
一.《观书有感》中,“半亩方塘”比喻(),“天光水影共徘徊”比喻().作者通过比喻表现了().二.结合自己读书的体验,说说你对“问渠哪得清如许?为
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头活水来!”的理解.
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阅读下面古诗,完成1—2题。观书有感朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为
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头活水来。1、诗中前两句是怎样具体描绘“半亩方塘”的清澈明
语文
______________
汾阳自古出佳酿,水
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头树有根前两句
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同类诗句像“问渠那得清如许?为
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头话水来.”诗句有哪些
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