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先阅读理解下面的例题，再按要求解答：例题：解一元二次不等式x2-9＞0．解：∵x2-9=（x+3）（x-3），∴（x+3）（x-3）＞0．由有理数的乘法法则“两数相乘，同号得正”，有（1）x+3＞0x−3＞0 其他

组（2），得x＜-3，故（x

先阅读理解下面的例题,再按要求解答：例题：解一元二次不等式x2-9＞0．∵x2-9=（x+3）（x-3）,∴（x+3）（x-3）＞0．由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,有（1）x+3＞0x−3＞0（2）x+3 数学

2）,得x＜-3,故（x+3

先阅读理解下面的例题，再按要求解答：例题：解不等式（x+3（x-3）>0．由有理数的乘法法则“两数相乘，同号得正”有①x+3>0x-3>0，或x+3<0x-3<0解不等式组①，得x>3，解不等式数学

问题：求不等式5x+12x-

先阅读理解下面的例题，再按要求解答：例题：解一元二次不等式x2-9＞0．解：∵x2-9=（x+3）（x-3），∴（x+3）（x-3）＞0．由有理数的乘法法则“两数相乘，同号得正”，有（1）x+3＞0x−3＞0 其他

组（2），得x＜-3，故（x

把下列各数分别填在相应的集合中-11/12,³√2,-√4,0,-√0.4,³√8,π/4,0.232323……,3.14.有理数集合{}无理数集合{}比较下列各数组中两个实数的大小。（1）2√3和3√2(2)-1/√5和-1/√3 数学

把下列各数填入相应的集合中:22/7,3√9,π/2,-3√27,0,5.12,√,0.25,-√3/2,3.1415926,2.181181118(两个8之间1的个数逐次多1).有理数集合：无理数集合：数学

把下列各数分别填在相应的括号里-二分之一,0,0.16,3又二分之一,0.15,根号3,-三分之二又根号5,三分之π,根号16,3的根号-0.125,3.1415,-0.7892（92的循环节）,-根号3+根号2有理数:无理数：正实数：负实数学

有下列说法：①任何无理数都是无限小数；②有理数与数轴上的点一一对应；③在1和3之间的无理数有且只有，，，这4个；④不是分数.⑤近似数7.30所表示的准确数a的范围是数学

．2 C．3 D．4

关于无理数的问题.根据泰勒展开式,一个无理数可以用无穷个有理数的和来表示.例如自然对数e可以展开为1+1/1!+1/2!+1/3!+……+1/n!+……,这是否揭示了无理数和有理数之间的某种内在关系?这种数学

下列错误的说法有几个?1负二又七分之四是负分数.2一点五不是整数.3非负有理数不包括0.4整数和分数统称为有理数.50是最小的有理数.6负一是最小的负整数.请给我答案,并讲讲选那个答案数学

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