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如图所示，质量不计的木板AB长1.6m，可绕固定点O转动，离O点0.4m的B端挂一重物G，板的A端用一根与水平地面成30°夹角的细绳拉住，木板在水平位置平衡时绳的拉力是8N，木板水平平衡．（1）物理

方放一质量为0.5kg的小球

如图所示，质量不计的木板AB长1.6m，可绕固定点O转动，离O点0.4m的B端挂一重物G，板的A端用一根与水平地面成30°夹角的细绳拉住，木板在水平位置平衡时绳的拉力是8N，木板水平平衡．（1）物理

方放一质量为0.5kg的小球

用五个相同质量的滑轮和绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳子自由端分别用力将重力为G的物体匀速提升，乙滑轮组的效率为η乙，不计摩擦、绳和木板的重，下列说法正确的是（物理

乙D. 甲、乙将重物提升相

人走在松软的泥地里，为了不至陷入泥地，可采用在泥地上垫木板的措施，这是因为人对泥地的不变（木板重力不计），而增大了，减少的缘故．其他

质量不计的光滑木板AB长1.6米，可绕固定点O转动，离O点0.4米的B端挂一重物G，板的另一端A用一根与水平地面成90°的细绳AC拉住，处于平衡状态，此时绳的拉力为2N．如图所示，现在B端放一质物理

去，则当A端的细绳拉力刚好减

一道平衡问题有一轻木板,其自重不计,A端用铰链固定在竖直墙面上,另一端用水平绳挡住,板上依次放三个圆柱体,其半径均为r,重力均为G,木板与墙面间夹角为θ,一切摩擦均忽略不计,求水平绳物理

如图所示是某同学探究动能定理的实验装置.已知重力加速度为g，不计滑轮摩擦阻力.该同学的实验步骤如下：a.将长木板倾斜放置，小车放在长木板上，长木板旁放置两个光电门A和B 物理

测得砂和砂桶的总质量为m.c

一道关于摩擦力的探究题为了测定木块所受到的滑动摩擦力,两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案,实验装置如图所示.实验中不计弹簧测力计的重力.甲方案：在水平实验桌面上将木板物理

上,用线通过弹簧测力计水平地

1、正在空中飞行的子弹（不计空气阻力）所受到的力是（）.A.重力B.2、在图2.47中,力F使质量为m的木块在水平地板上做匀速直线运动,已知力F与水平方向成R角,地板与木块间的动摩擦因数为U, 物理

inR D.mg-FsinR

如图所示，重力不计的木板AC可绕O点无摩擦转动，木板AC长10m，在A端用钢绳挂一边长为50cm的正方体M，一小车轻（可看做一个点）由B点向C点运动，当小车在起点B时，物体M对地面的压强为4000 物理

kg，求：（1）物体M的重

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