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10.本文是一篇山水小品,请同学们开动脑筋,从积累的古诗文中,各写出一句写“山”和写“水”的诗句。
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阅读下面文章,回答问题。太阳的香味叶文玲没有去过青海,我却早早有了从古诗中获得的认识:“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”;“青海戍头空有月,黄沙碛里本无
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睹,我总疑信参半,没有去过的
本人现在上高一,学了必修一的沁园春,诗两首,还有必修二的诗经两首,马上该月考了帮我发一下关于这些的月考题,以及一些复习建议.本人语文成绩不是很好,但很想考出好成绩,想给自己高中
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6.综合性学习。(6分)我们热爱和平,我们厌恶战争,某中学的八(3)班就战争问题举行了班会。(1)请为本次班会写一个主题语。(2分)(2)写出两条关于战争的古诗词名句,标明作者与出处。(
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山,是大自然的杰作,是古诗词中非常活跃的音符。请写出古诗词中描写山的句子。(本试题中提到的除外,至多共写三处。)A.
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对《风雨》的理解,不正确的一项是[]A.“大地的海”是本诗的一个基本意象。B.诗中的“风”“雨”不完全是自然界的风雨,也暗喻人生磨难。C.这首诗描写了一
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虑、无助甚至害怕的心理。
泊船瓜洲本诗描写了诗人途中停船于长江北岸的瓜州时,面对被春风染绿的长江(),心中产生思乡怀乡的感情.
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根据下面语境,选择合适的词语,将序号填在相应的横线上。(2分)在新年的语文旅程中,你将听到诗人们的关于祖国和土地的颂歌;走进散文园圃,生命的本质,引发对人生
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酸甜苦辣…… A .领悟
4.你可能游览过不少的山水、寺庙、园林,但是你注意到其中的诗词对联了吗?要知道,每一处名胜古迹甘实都是一本绝佳的语文教材,这些诗联不仅提供了历史、地理、宗教、文学、书
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名胜古迹有关的诗词对联并进
综合性学习本学期我们学习了“鸟”专题,请你参与以下活动。“鸟”的诗歌古诗词中有不少与“鸟”有关的诗句,请探究下列诗句中“鸟”的所蕴含的情感。①乡书何处达,归雁洛阳
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【“鸟”的感悟】通过“鸟”专
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