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阅读材料，回答问题。近代都用“社会主义”一词来指称王安石的新法。我们可以肯定，一种社会公正和有时甚至是平均主义的理想鼓舞着10-12世纪知识分子与农民中的某些阶层。但同样也历史

注重实际的思想……在他看来，

材料一在20世纪来叶提及王安石，我们只更感到惊异：在我们之前900年，中国即企图以金融管制的方法操纵国事，其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出，当王安石对神宗赵顼历史

历史》材料二 “新政”与以

阅读材料回答问题：材料一(王安石说)人之困乏，常在新陈不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得……昔之贫者举息于豪民，今之贫历史

材料二 ( 苏辙说

选修1——历史上重大改革回眸阅读下列材料，回答问题。材料一王安石自任己见，非毁前人，尽变神宗法度，上误神宗皇帝，天下之乱实兆历史

，往往与荆公不谋同符，……若

王安石变法仔细阅读材料，解决下了问题：材料一、“昔之贫者举息之于豪民，今之贫者举息之于官”，“兼并之家不得乘新陈不接以邀历史

。 ——

历史上重大改革回眸阅读下列材料：材料一（王安石）上万言书，以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王乏政者，法其意而历史

，取天下之财以供天下之费，自

阅读下列材料：材料一恩泽子弟，瘁序不教之以六艺，官司不考问其才能，父兄不保任其行义，而朝廷辄以官予之，而任之以事。——王安石材料二宋代士人迷恋科举，有谚语道：‘ 历史

右图为考场有人看守，每位考生

阅读下列材料，结合所学知识回答问题材料一我的业师梁启超先生说，王安石是大改革家，中国千古一人，在他以前，有过改革家，如在齐的管仲，在秦的商鞅。然而，论到有见识，彻历史

。——黎东方《我对历史的看法

阅读下列材料：材料一熙宁改制比前两次更为彻底，首先罢试诗赋，独留策论；其次新增大义，地位在策论之上。……熙宁科场改革的另一重大贡献在于王安石主持编纂、作为经义考试统历史

主编《中国文化通史。两宋卷》

材料一“一部周礼，理财居其半。”王安石洞察时艰、思多虑深，以振国安民为己任实施改革。目的是为国家增加资财，方法是一方面通过转移支付来涵养税源，或节省财政开支。另一方面历史

种利益关系的大调整，推行中便

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