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阅读材料，完成后面题目。（⑴分）初，注《庄子》者数十家，莫能究其旨要。向秀于旧注外为解义妙析奇致大畅玄风唯《秋水》《至乐》二篇未竟而秀卒。秀子幼，义遂零语文

》二篇，又易《马蹄》一篇，其

材料解析题：晚明小说《醒世恒言》第十八卷《施润泽滩阙遇友》：“且说嘉靖年间这盛泽镇上有一个姓施名复，夫妻两口，别无男女，家中开张绸。每年养几筐蚕儿，妻络夫织，甚好过历史

俭用，昼夜营运。不上十年，就

阅读材料，解答问题．例：若代数式(2-a)2+(a-4)2的值是常数2，则a的取值范围．分析：原式=|a-2|+|a-4|，而|a|表示数x在数轴上的点到原点的距离，|a-2|表示数a在数轴上的点到数2的点的距离，数学

|a-4|在数轴上看，讨论a

阅读下面材料，并解答问题．材料：将分式拆分成一个整式与一个分式（分子为整数）的和的形式．解析由分母为-x2+1，可设-x4-x2+3=（-x2+1）（x2+a）+b则-x4-x2+3=（-x2+1）（x2+a）+b=-x4-ax2+x2+a 数学

2+（a+b）∵对应任意x，

阅读材料，解答问题．利用图象法解一元二次不等式：x2+2x-3＜0．解析设y=x2+2x-3，则y是x的二次函数．∵a=1＞0，∴抛物线开口向上．又∵当y=0时，x2+2x-3=0，解得x1=1，x2=-3．∴由此得抛物数学

数图象可知：当-3＜x＜1时

（2009•漳州）阅读材料，解答问题．利用图象法解一元二次不等式：x2-2x-3＞0．解析设y=x2-2x-3，则y是x的二次函数．∵a=1＞0，∴抛物线开口向上．又∵当y=0时，x2-2x-3=0，解得x1=-1，x2=3．数学

象如图所示．观察函数图象可知

阅读材料，解答问题．利用图象法解一元二次不等式：x2+2x-3＜0．解析设y=x2+2x-3，则y是x的二次函数．∵a=1＞0，∴抛物线开口向上．又∵当y=0时，x2+2x-3=0，解得x1=1，x2=-3．∴由此得抛物数学

数图象可知：当-3＜x＜1时

比较法是学习历史常用的方法。通过对同一类历史问题的分析、比较其异同点，使我们可以更加深刻地认识、理解相关的知识。阅读下列材料请回答：材料一：明确指出，当前党和人民主要历史

党和国家的工作重心转移到经济

二次函数题目答案是Y=-X2+1/2X,求正确解释请阅读下列材料：当抛物线的解析式中含有字母系数时,随着系数中字母取值的不同,抛物线顶点的坐标也将发生变化．例如：由y＝x2－2ax＋a2＋a－3＝( 数学

(a,a－3)．即：无论a取

阅读材料，完成下列要求。1500-1840年中外历史大事年表（节选）根据材料和所学知识，在上表中任选三组中外历史信息进行解读，主题自拟。（要求：主题明确；提取信息充分；论证和分析历史

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