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现场学习：我们知道，若锐角α的三角函数值为sinα=m，则可通过计算器得到角α的大小，这时我们用arcsinm来表示α，记作：α=arcsinm；若cosα=m，则记α=arccosm；若tanα=m，则记α=arctanm．解决问题其他

AB上一动点，点F在AB边或

①请你在数轴上表示两个负数，并根据表示这两个负数的点与原点的距离来说明”两个负数比较大小，绝对值大的反而小“的道理；②从数轴上看，一个数的绝对值的意义是什么？在数轴上数学

如图所示，电源电压保持不变，R0为定值电阻，闭合开关S，电压表的示数为U0，移动变阻器R的滑片P，使得变阻器的电阻值减小为原来的13时，电压表的示数将由U0增大到2U0，则下列说法中错物理

变阻器R两端的电压减为原来的

把四位数x先四舍五入到十位,得到数为y,再四舍五入到百位,得到z,再四舍五入到千位,刚好是300.（1）X最大值和最小值（2）X的最大值与最小值的差用科学记数法表示出来（精确到千位）数学

已知abcde是有理数,且a和b两数异号,a的绝对值大于b的绝对值,c是负数,e是数轴上原点所表示的数c与d的和等于最小的自然数,b＋1＝c,把它们从小到大的顺序排列起来数学

( )状况的出现,表示基差走强。 A.基差为正且数值越来越大B.基差为正且数值越来越小C.基

（）状况的出现，表示基差走强。A．基差为正且数值越来越大B．基差为正且数值越来越小C．基差从负值变为正值D．基差为负值且绝对数值越来越小

地理比例尺按什么比较大小?是按照它的分数值的大小来算,还是按照它每厘米所表示的实际距离大小来算? 数学

EXCEL图表:柱形图有两个水平分类,相对应的一个垂直值很大,一个很小,小的都显示不出来,请问高手如何解决例如,横坐标是10个人名,两个柱形一个表示课时数(以课为单位)如20、32、45等,一个时其他

数学里的e=2.718.,这个e的数值有什么特殊的吗?π,圆周率表示周长/直径.它有明确的意义.这个e为什么总是当作一个特殊的数.为什么我在解决函数的时候把e当作一个大于2小于3的一个小数来解决数学

请问,伏安法测量电阻的装置中,为什么将小的定值电阻换成大的定值电阻后,滑动变阻器反而要向阻值大的一侧移动,才能使电压表的示数变回原来的电压? 物理

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