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课外拓展阅读儿子的旋律儿子下班了，父亲紧张地数着儿子的脚步声。果然儿子“啪”的开了门。父亲默默地期待着他。儿子没有看父亲，似乎点了个头，边往自己的语文

父亲从儿子脸上看不出什么异常

阅读下文，完成后面题目。儿子的旋律徐平儿子下班了，父亲紧张地数着儿子的脚步声。果然，儿子“啪”地开了门。父亲默默地看着他。儿子没有看父亲，似乎点了个头语文

子在撬午餐肉。父亲从儿子的脸

阅读下面文段，完成1-4题。儿子的旋律徐平儿子下班了，父亲紧张地数着儿子的脚步声。果然，儿子“啪”地开了门。父亲默默地看着他。儿子没有看父亲，似乎点了个头，语文

午餐肉。父亲从儿子的脸上看不

阅读下面文章，完成以下题目儿子的旋律儿子下班了，父亲紧张的数着儿子的脚步声。果然，儿子“啪”的开了门。父亲默默地看着他。儿子没有看父亲，似乎点了个头，径直向自己的语文

。父亲一字一句：“我被免职了

阅读下面文段，完成1-4题。儿子的旋律徐平儿子下班了，父亲紧张地数着儿子的脚步声。果然，儿子“啪”地开了门。父亲默默地看着他。儿子没有看父亲，似乎点了个头，语文

午餐肉。父亲从儿子的脸上看不

下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）A．我们要从根本上解决武汉街头信笔涂鸦的问题，还需有关部门尽快制定有关法规。B．有人说，如果宝马早一点放下“皇帝女儿语文

的龙头老大。 C．对新

最后一课中,1画眉在树林边婉转地唱歌；锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练.2天啊,如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来,声音响亮,口齿清楚,又没有一点儿错误,那么任何代价语文

的描写方法和作用

我正想着这些的时候，忽然听见老师叫我的名字。轮到我背书了。天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何语文

韩麦尔先生对我说：

描写手法和作用是什么？选自《最后一课》天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。其他

理解课文.[5]最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上展示.结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,"竟"被传扬成"稀世珍宝".第[5]自然段中加点字"竟"能否去掉?为什么? 其他

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