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某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的性质(固定装置略).Ⅰ.写出装置A中发生反应的化学方程式;装置B的作用是,装置C中可观察到的现象是.Ⅱ.装置D玻璃管中发生反
化学
___之间添加装置E.Ⅳ.从
某研究性学习小组得到了一瓶Fe与稀硝酸反应后的溶液(X),为了探究Fe与稀硝酸反应后的氧化产物,做了如下假设:假设1:反应后的溶液中,铁元素只以Fe2+形式存在;假设2:反应后的溶
化学
在;现有①KMnO4溶液 ②
某研究性学习小组对炭粉与氧化铜反应产物中气体的成分进行研究.提出假设:该反应的气体产物中有二氧化碳和其他气体.查阅资料:氮气不能跟炭粉和氧化铜发生反应,也不跟石灰水反
化学
质的质量进行判断.进行实验:
某研究性小组在实验室用如图实验装置做木炭还原氧化铜的实验.实验中观察到试管a内发生的现象是,试管b内澄清石灰水变浑浊,试管a内发生的化学反应方程式为2CuO+C高温.2Cu+CO2↑2C
化学
趣小组对实验后试管a内的固体
为研究锌和铝的金属活动性,某研究小组进行了如下探究.(1)小明设计的实验方案:向质量相同的铝片和锌粒中分别加入盐酸.写出铝与盐酸反应的化学方程式:.(2)小芳发现锌粒
化学
.【提出问题】铝与盐酸反应出
为研究锌和铝的金属活动性,某研究小组给进行了如下探究.(1)小明设计的实验方案:向表面积相同的铝片和锌粒中分别加入盐酸.写出锌与盐酸反应的化学方程式:.(2)小芳将
化学
实验中,还观察到有“灰黑色沉
(六他14•武汉模拟)某研究性学习小组探究碳化铝的性质:发现碳化铝与水在常温下剧烈反应,生成大量气体和白色沉淀,该沉淀既能溶于盐酸也能溶于N上OH溶液,该小组同学为了探究气
化学
_____.(六)正确选择发
在研究性学习中,某实验小组进行了铜与稀硝酸反应的实验探究.有三位学生设计了以下三种实验方案.如图所示:(1)写出稀硝酸与铜反应的化学方程式.(2)甲同学用图1装
化学
观察到水槽内的导管中水面先慢
某研究性学习小组在查阅资料时发现,化工厂常用氨气来检验氯气是否泄漏,于是他们设计实验来探究氯气与氨气之间的反应.该小组设计的实验装置如图:实验可用药品有:a.二氧化锰b
化学
消石灰请回答下列问题:( 1
过氧化氢具有漂白性。某同学研究过氧化钠跟水的反应,进行如下实验:向盛有少量过氧化钠固体的试管中滴加水,直到气体不再放出,加水稀释,将所得溶液平均盛放在两支试管中。
化学
出后,再滴加酚酞,溶液变红,
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