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为了验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制，某同学设计了如下实验步骤：第一步：取9只兔子，分别给每只兔子注射含放射性的碘溶液．第二步：．第三步：将上述实验兔子随其他

无放射性的促甲状腺激素溶液，

（2005•山西）某同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下，撞到一个小木块上，物理

木块从位置A移动到位置C；步

为验证甲状腺激素对蝌蚪的变态发育有重要作用，某同学设计了如下实验．下列分析错误的是（）玻璃缸编号1号2号3号步骤12000mL河水和适量的新鲜水草步骤2？步骤3甲状腺激素5mg甲状腺语文

腺抑制剂5mg，测量蝌蚪的体

为了测量某种液体的密度，“艾学习”同学设计了如下实验步骤：A．用测力计测出小金属块在空气中的重力为GB．将适量的待测液体倒入量筒中，读数为V1C．将测力计下面所挂小金属块完全物理

．E．快速提起液体中的小金属

某化学实验小组实验结束时，将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如下实验方案：试回答：（1）步骤①中锌粉必须过量的原因是．（2）写化学

是否足量的方法是______

实验室新购买了一批双氧水（H2O2）溶液，某兴趣小组的同学要测定其质量分数，他们设计如图所示的装置，其实验的操作步骤如下：①组装仪器，并检查装置的气密性；②在A、B、C三个仪器化学

a处止水夹，打开A仪器的阀门

小康同学为了探究某种植物生长调节剂对绿萝生长的影响，他设计了如下实验步骤：选择两盆长势一样、生长状态良好的绿萝，一盆施以酒精溶解的植物生长调节剂，另一盆做相应的对照实其他

水B．施以等量的酒精C．施以

（2006•揭阳二模）赤霉素能促使豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长．某同学设计了如下实验来验证：赤霉素与生长素具有协同作用．实验步骤：①取生长状况相同的豌豆幼苗，语文

A组、B组的培养皿中（培养液

赤霉素（GA）能促进大豆茎节间的伸长，生长素（IAA）也可以促进茎的伸长．某同学设计了如下实验来验证：赤霉索与生长素具有协同作用．实验步骤：（1）取生长状况相同的大豆幼苗若干语文

适量、适宜浓度的生长素，乙组

某同学设计了测定气体摩尔体积的探究实验，利用氯酸钾分解制O2．实验步骤如下：①连接好实验装置，检查装置的气密性．②把适量的氯酸钾粉末和少量二氧化锰粉末混合均匀，放入干燥其他

量筒中水的体积为284.3m

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