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共找到 91 与某学生做了如下实验 相关的结果,耗时422 ms
已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶.为验证这一结论,某同学做了如下实验:试管号GA溶液缓冲液水半粒种子10个实验步
其他
加入1mL淀粉液25℃保温1
某同学为了研究光照、水分对植物生长发育的影响,做了如下实验:①取4个同样大小的花盆,分别装满同样的土壤,并编号;②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中,处于
语文
回答: 编号
为了研究鹦鹉和白耳画眉b唱歌行为,某校生物兴趣小组b同学,做了如下实验:从鹦鹉及白耳画眉b巢中将蛋拿走,然后放入孵化箱中孵化,并且亲自养育孵化后b小鸟.鹦鹉及白耳画眉b幼鸟
语文
雄鸟都会唱歌,白耳画眉唱b我
某化学兴趣小组在做稀盐酸除铁锈的实验中,发现铁锈消失后铁表面产生气泡,一段时间后发现溶液由黄色变成浅绿色.同学们对此感到很好奇,于是设计了如下实验进行探究.问题一:为
化学
题是___.问题二:最终溶液
二氧化硫可使一种叫做品红的红色试剂褪色,也可以使澄清的石灰水变浑浊.某同学为验证木炭和浓硫酸在加热条件下反应生成的产物,设计了如图所示的实验装置,请根据实验现象,回答
化学
碳、二氧化硫生成,请将实验装
有一固体混合物,可能由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、NaCl等中的一种或几种混合而成,为检验它的成分,
某学生做了如下实验
:(1)将固体混合物溶于水,搅拌后得无色透明溶液;(2)往此溶
化学
中,发现沉淀全部溶解.试判断
为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系,某同学做了如下实验:让一薄钢条的下端固定,然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位,使其发生如图a、b、c、d中所示
物理
(2)比较a、c两次实验可以
如图是某同学用洋葱紫色鳞片叶的外表皮做“植物细胞的吸水与失水”实验中所观察到的细胞图,下列叙述正确的是()A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层B.图中细胞处于质壁分离状
语文
细胞液,在细胞发生质壁分离过
在用单摆测定当地重力加速度的实验操做中,某同学发生了如下各项操作:A.振幅太小B.测量摆长时,未将小球半径考虑在内C.单摆在摆动过程中,摆线未系紧而造成摆长逐渐增大D.摆球
其他
(填入字母代号).会造成g值
(12分)已知大麦在萌芽过程中可以产生a-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:注:实验结果中“+”越多表
语文
____水解可生成二糖,该二
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