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共找到 91 与某学生做了如下实验 相关的结果,耗时257 ms
某学生为了验证唾液具有消化淀粉的功能,做了如下一组实验:取甲、乙两试管,分别加入等量的淀粉糊(2毫升),甲试管内又加入了2毫升唾液.两试管同时在37℃的温水中保持10分钟
语文
) A.乙试管应置于
小康同学为了探究某种植物生长调节剂对绿萝生长的影响,他设计了如下实验步骤:选择两盆长势一样、生长状态良好的绿萝,一盆施以酒精溶解的植物生长调节剂,另一盆做相应的对照实
其他
水B.施以等量的酒精C.施以
某化学兴趣小组做了如图所示的实验,探究铁钉生锈的条件.根据上述实验,回答下列问题:(1)哪支试管中铁钉最容易生锈;(2)实验中,B试管的实验目的是;(3)实验证明,
化学
保护金属的有效途径_____
某同学受奥斯特实验的启发,产生了探究通电长直导线周围磁场的兴趣.探究过程如下:A.让竖直的通电长直导线垂直穿过一张硬纸板,以导线为中心在纸板上任意做直线.在直线上不同位
物理
磁针N极指向相反;C.改变电
已知大麦在萌芽过程中可以产生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶.为验证这一结论,某同学做了如下实验:试管号GA溶液缓冲液水半粒种子10个实验步
语文
25℃保温10min后各试管
为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素,某研究性学习小组做了如下一些实验:(l)实验一:取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测.每隔
语文
的激素是______,曲线b
为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素,某研究性学习小组做了如下一些实验:(1)实验一:取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测.每隔
语文
的激素是______,曲线b
已知大麦的种子由种皮、胚、胚乳三部分组成,在萌芽过程中可以产生a-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶.为验证这一结论,某同学做了如下实验:
语文
步骤1 步骤2 1
为了确定天然气在空气中燃烧后的产物,
某学生做了如下实验
:点燃纯净的天然气,用一干燥的烧杯罩在火焰上方,过一会儿,发现烧杯内壁有水珠出现.再把内壁占有石灰水的烧杯照在火焰上方,
化学
H4,写出天然气燃烧的文字表
某人得了胃癌,做了胃部分切除术.某生物兴趣小组的同学为了探究胃液在人体消化中的作用,进行了如下实验.请你帮助完成探究活动的相应内容.实验材料:A:淀粉糊B:蛋清制成
语文
1)请你完成下面的实验设计,
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