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共找到 682 与某小组的同学在探究 相关的结果,耗时726 ms
某校的兴趣小组的同学对目前市面上买的“发热贴”进行探究.通过实验探究发热贴是否真的只能与氧气反应发热,在缺氧的环境下(只有二氧化碳的环境)不能放热.上网查找的资料:“
其他
趣小组的同学对实验进行如下设
某校的兴趣小组的同学对目前市面上买的“发热贴”进行探究.通过实验探究发热贴是否真的只能与氧气反应发热,在缺氧的环境下(只有二氧化碳的环境)不能放热.上网查找的资料:“
化学
趣小组的同学对实验进行如下设
某研究性学习小组探究水稻在不同温度条件下真正光合速率的变化规律,在获取有关实验数据后,他们绘制下列4种坐标图用来处理数据.你认为最合理的坐标图是()A.B.C.D.
其他
某探究学习小组的同学试图以图中的滑块为对象验证“动能定理”,他们在实验室组装了如图所示的一套装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、小木块、细沙
物理
_____.(2)实验时首先
如图所示是某化学兴趣小组探究溶液中离子浓度与溶液导电能力的关系装置图.首先在水槽中加入200mL2mol•L-1的H2SO4溶液,同时将一个表面光滑的小球放入容器中,小球悬浮在溶液中央,闭
化学
与H2SO4溶液密度相同的B
研究性学习是新课程倡导的一种新型学习方法。某校的历史兴趣小组的同学在学完历史《必修2》后,对“市场”产生了浓厚兴趣,于是进行了一次探究活动,下面是他们收集到的一些资
历史
一组:中国古代城市的市场布局
某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,利用如图所示装置(该装置气密性良好)进行实验探究活动.实验一:装置A处玻璃管中盛放木炭,探究可燃物燃烧的条件.I.打开K,通入氮气一段
化学
察现象:…(l)步骤II的具
在“探究并联电路的电流规律”实验中,某小组的同学们在老师的指导下,设计了如图甲所示的电路图.(1)请你根据电路图,用笔画线代替导线,把图乙中的实物连接起来.(导线不能交
物理
,通过C点的电流如图丙所示,
某化学实验小组的同学为探究和比较SO2和氯水的漂白性,设计了如下的实验装置.(1)小组同学在实验时,当打开A的分液漏斗的下面活塞后,发现漏斗内的液体未流下,其原因可能是.
化学
某化学实验小组的同学为探究和比较SO2和氯水的漂白性,设计了如图的实验装置.(1)实验室用装置A制备SO2.某同学在实验时发现打开A的分液漏斗活塞后,漏斗中液体未流下,你认为原因
化学
气22.4升,则被氧化的盐酸
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