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比较是一种重要的历史学习方法,某校九年级同学,将英国、美国、中国等相关历史知识进行了比较学习。现在邀请你也来比较学习,探究下列问题。(1)英国资产阶级革命中,哪个国王被
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662-1723年在位)统治
学习了《改变世界面貌的蒸汽革命》这一课后,某校历史兴趣小组的同学对英国工业革命的成果进行了归纳整理,其中错误的一项是[]A.18世纪60年代——珍妮纺纱机出现B.
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近代以来,人类已经历了三次科技革命,它们对人类社会产生了深远的影响.某校九(一)班同学以“探寻工业文明的足迹”为主题开展了探究性学习,请你参与:探究一回眸历史(1)结
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业革命 “蒸汽时代”
某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史“的主题探究活动,请你也来参加。秦之兴材料一:战国形势图材料二:“秦王扫六合,虎视何雄哉,挥剑决浮云,诸侯尽西来。”--李
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是什么?这事件后建立了怎样的
学会判断历史资料的价值并能从不同的历史资料中提取有效信息,是学习历史的重要能力之一,更是复原历史真相的必经途径。以下是某校学生在“古代中国纸的发明”的探究性学习
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《后汉书?蔡伦传》记载:“(
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你阅读下列材料。材料一夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于
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秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与下列活动。材料一:及秦孝公任用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制逐
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:商君相秦十年,宗室贵戚多怨
经济发展和思想文化的进步是高中历史必修的内容,也是我们开展研究性学习的重要课题,某校高中学生确定了一些具体的研究课题开展研究。阅读下列材料,回答问题:研究课题一春秋战
其他
自富,我无欲而民自朴。——《
经济发展和思想文化的进步是高中历史必修的内容,也是我们开展研究性学习的重要课题,某校高中学生确定了一些具体的研究课题开展研究。阅读下列材料,回答问题:(15分)研究课
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——《论语·为政》材料二:
某校九年级同学开展“新航路的开辟”探究性学习,请你参与下列活动。图说历史:(1)如图的发明与新航路的开辟有什么关系?理解学习:美洲的发现,绕过非洲的航行,给新兴的资产
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握:掌握必要的学习方法是我们
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