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某课外学习小组对日常生活中不可缺少的调味品M进行探究．已知C可在D中燃烧发出苍白色火焰．M与其他物质的转化关系如图所示（部分产物已略去）：（1）写出用惰性电极电解M溶液的离子化学

胶体，则E溶液的俗称是___

为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将甲、乙品种植物的盆栽苗置于人工气候室中，在适宜温度，其他培养条件相同下培养．培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片语文

趋势如图所示．回答下列问题：

某校生物研究性学习小组在学校的小型生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动．他们选取了健康且长势和重量相同的玉米苗30株，平均分为三等份，分别放置在温室内甲、乙、丙语文

甲 0.03%

乳酸（2-羟基丙酸）为无色液体，与水混溶，弱挥发挥．它在多种生物化学过程中起作用．某学习小组研究利用发酵法制乳酸菌以及探讨乳酸的部分性质．实验（一）：乳酸的制取步骤1：取1 化学

移到仪器A中，定容，得到50

花园、庭院中的花盘和石块下，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物--鼠妇在爬行，还会发现潮湿的地方鼠妇很多，这是为什么呢？某生物兴趣小组对此进行探究，语文

：在铁盘的一半放湿土，另一半

硫酸铜是生产、生活中常见的物质，下面是某学习小组展开的探究实录：Ⅰ、硫酸铜的制备（1）某学习小组同学利用铜屑、稀硫酸为原料制备硫酸铜．其原理是在高温条件下将铜粉化学

______；（2）通过查阅

某校生物兴趣小组想设计两个实验：实验1：探究某人是否患有糖尿病（尿液中有葡萄糖）；实验2：证明血浆中存在葡萄糖。现提供：新取尿液样品、加有柠檬酸钠的鸡血、清水、试管、离语文

的一种试剂是________

（2013•安庆三模）如图表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路．请据图回答：（1）实验一段时间后，甲→丁四组中的组空白琼脂块能检测到一语文

（2）为证明生长素在植物体内

在“探究鱼类适应水中生活特征”的实验中，某生物兴趣小组正在激烈讨论．分析回答38--40题丁的实验方案中应加入对照组，这个对照组是（）A．捆绑胸鳍的鱼B．捆绑臀鳍的鱼C．捆绑语文

某化学兴趣小组进行研究性学习，探究热水壶中的水垢．查阅资料①天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子，在加热时，这些离子反应生成溶解度更小的物质-水垢[Mg（OH）2和CaCO3]．化学

将10.8g水垢样品放入装置

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