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已知关于x的方程（m^2-1)x^2-(m+1)x+m=0(1)m为何值时,此方程是一元—次已知关于x的方程（m^2-1)x^2-(m+1)x+m=0(1)m为何值时,此方程是一元—次方程（2)m为何值时,此方程是一元二次方程?并写出— 数学

项系数,一次项系数及常数项.

用卡车运土,第一次运走12m³,第二次运的是第一次的三分之四,第三次运的是第二次的六第三次运走多少m³?某年级住址160人去秋游,公园门票2元,学生团体要优惠五分之一,这有可优惠多少数学

已知非零数m、n满足关系1/m+n+1/m-n=n/m^2-n^2求2mn+n^2/m^的值由题可知2m=n∴2mn+n^2/m^2=2m·2m+（2m）^2/m=8m^/m^2=8疑惑请问为什么2m=n? 数学

高中数学一直sinx+cosx=m（丨m丨小于等于2,且丨m丨不等于1）求：(sinx)^4+(cosx)^4(sinx)^2+(cosx)^2=1两边平方(sinx)^4+2(sinx)^2(cosx)^2+(cosx)^4=1(sinx)^4+(cosx)^4=1- 数学

1-2(sinxcosx)^

小车在水平面上匀速行驶向右,车厢内固定一木桌,桌面水平不光滑,有摩擦力,桌面上放着物体质量分别为M和m的两个物体,且M＞m.当车突然停止时,两物体在离开桌面前[]M在左m在右A．两者的距物理

到的摩擦力又大会减小物体的速

6(m-n)³-12（n-m）²=6(m-n)^2[(m-n)+2]=6(m-n)^2(m-n+2)为什么6(m-n)^2不用再分解了.不是还可以分解吗?因式分解要分解到不能分解为止到底是什么意思?咋么不能提问了数学

6(m-n)³-12（n-m）²=6(m-n)^2[(m-n)+2]=6(m-n)^2(m-n+2)为什么6(m-n)^2不用再分解了.不是还可以分解吗?因式分解要分解到不能分解为止到底是什么意思数学

如图所示，倾角为的固定斜面上放置一滑块M，其上表面水平，在滑块M上放置一个质量为m的物体，M和m保持相对静止，且一起沿斜面下滑，则物体m所受的支持力N的大小范围为，物体物理

m^2-3m+2--------------m^2-m把这个式子约分中间的横线是分数线m^2-3m+2--------------m^2-m把这个式子约分中间的横线是分数线数学

质量为m的小球夹在光滑墙壁与斜面体M之间,M静止于地面,求1.地面受的压力2.M受地面的摩擦力物理

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