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某斑主任统计本班50名学生放学回家后学习时间的数据，用条形图表示（如图）（1）求该班学生每天在家学习时间的平均值；（2）该班主任用分层抽样方法（按学习时间分五层）选出10人数学

知甲每天连续学习2小时，乙每

关于三连音怎样理解书中说：连音符是把一个音时值均等分为若干份。三连音是最常用的，即将一个音符平均分成三份，它可以代替基本划分的两部分。书上举了个例子555（上边划三连其他

部分指的是什么？问题二：5

某零件尺寸规格为20±0.25,抽样100,样本均值=20.1,s=0.05,计算过程能力指数. 数学

设样本数据的均值和方差分别为1和4，若（为非零常数，），则的均值和方差分别为（）A．B．C．D．数学

在数据分析中，通过计算样本的方差可以近似反映出总体的（）A．平均状态B．波动大小C．分布规律D．最大值和最小值数学

设样本数据x1，x2，…，x10的均值和方差分别为1和4，若yi=xi+a（a为非零常数，i=1，2，…，10），则y1，y2，…，y10的均值和方差分别为（）A.1+a，4B.1+a，4+aC.1，4D.1，4+a 数学

设样本x1，x2，…，x10数据的平均值和方差分别为2和5，若yi=xi+a（a为非零实数，i=1，2，…，10），则y1，y2，…，y10的均值和方差分别为（）A.2，5B.2+a，5C.2+a，5+aD.2，5+a 数学

怎样正确理解二元均值不等式“和式化积式”“积式化和式”,“和定积最大,积定和最小”?如何创造运用基本不等式的条件,合理添拆项或配凑因式?有什么好方法?提问：1.已知x,y为实数,4x2（2 数学

0,x+2y+2xy=8,则

两个独立样本均值的T值公式是什么其他

某研究机构对中学生记忆能力x和识图能力y进行统计分析，得到如下数据：记忆能力x46810识图能力y3﹡﹡﹡68由于某些原因，识图能力的一个数据丢失，但已知识图能力样本平均值是5.5．（Ⅰ 数学

最小二乘法求出y关于x的线性

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