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在做“水的沸腾”实验时，根据图A可知烧杯中水沸腾时的实际温度是℃，现有甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图B所示物理

在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，小名同学开始记时，每隔1min记录一次水的温度，有关记录数据如表：时间/min0123456789温度/℃90929496979899999999（1）根据实验记录的数据分析，其他

水加热1min，则水的温度是

小芳用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点．（1）请指出图甲中的操作错误：．（2）图乙是根据实验数据画出水的温度随时间变化的曲线．由图可知，水的沸点是℃，水沸腾时的物理

实验中，先后发生了两次物态变

小文和小丽探究“水沸腾的规律”，实验装置如图甲所示，当水温升到83℃时，每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：（1）请根据表格中的数据，画出其他

6 7 8 温

在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象：如图丙所示（1）为探究“水的沸腾”实物理

沸腾的时间过长，请你说出两条

“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：（1）水沸腾时温度变化的图象如图乙b所示，此时水的沸点是．根据图象可知，水在加热过程中温度变化的特点是．（2）小刚用图甲所示的装物理

，他们实验时所作“温度-时间

下表是小明探究“水的沸腾”实验时所记录的一组数据：时间/min12345678温度/℃909294969899999999（1）根据实验记录可知：水持续沸腾的时间至少是min；实验中水的沸点没有达到100℃，产生物理

可）．（2）请你用简洁的语言

在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象（如图丙所示）。（1）为探究“水的物理

腾时的温度如乙图所示____

在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象（如图丙所示）．（1）为探究“水的沸腾其他

_____（写出一条即可）．

做“观察水的沸腾”实验时，小明根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图所示．则实验时水的沸点是℃，这说明当时水面上方的气压（填“大于”、“小于”或“等于”）物理

”）继续升高．

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