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共找到 86 与案例研究 相关的结果,耗时21 ms
第二次工业革命发生之后,人类社会发生了翻天覆地的变化。为此,某中学开展了“第二次工业革命带来的社会变迁”的研究性学习活动。可以证明他们观点的案例有()①奥克斯家
历史
开始投资石油工业,获利丰厚。
(2013•达州)通过类比联想、引申拓展研究典型题目,可达到解一题知一类的目的.下面是一个案例,请补充完整.原题:如图1,点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,连接EF,则
其他
点A逆时针旋转90°至△AD
(本小题满分10分)学习曲线是1936年美国廉乃尔大学T.P.Wright博士在飞机制造过程中,通过对大量有关资料、案例的观察、分析、研究,首次发现并提出来的。已知某类学习任务的学习
数学
(1)求 的表达式,计算
求作业答案:阅读《科学与诗》(陈阅读《科学与诗》(陈之藩),完成后面题目.科学界的研究科学与诗人踏雪寻梅的觅句差不太多.我举个例,说明科学家如何觅句.有一通用电
语文
念是科学家上下楼时想起来的,
(2013•阜宁县一模)在数学学习和研究中经常需要总结运用数学思想方法.如类比、转化、从特殊到一般等思想方法,如下是一个案例,请补充完整.题目:如图1,在平行四边形ABCD中,点E
其他
值.(1)尝试探究在图1中,
通过类比联想、引申拓展研究典型题目,可达到解一题知一类的目的.下面是一个案例,请补充完整.原题:如图1,点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,连接EF,则EF=BE+DF,试
数学
°至△ADG,可使AB与AD
小课题研究——作文指导课(案例)
语文
通过类比联想,引申拓展研究典型题目,可达到解一题知一类的目的,下面是一个案例,请补充完整.原题:如图1,点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,连接EF,试猜想EF、BE、
数学
G,可使AB与AD重合,由∠
(本题满分10分)类比、转化、从特殊到一般等思想方法,在数学学习和研究中经常用到,如下是一个案例,请补充完整.原题:如图1,在□ABCD中,点E是BC边上的中点,点F是线段AE上一点,BF
数学
BG于点H,则AB和EH的数
英语翻译摘要:目的:分析、解决药品电子监管码在药品生产和经营所出现的问题.方法:通过文献研究和实际案例,找出药品电子监管码存在的问题及解决方法.结论:建议制定统一标准;提
英语
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