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将4个棱长为6cm的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积与原来的4个正方体的表面积之和相比,会发生变化吗?变化了多少?
数学
(2014•枣庄)图①所示的正方体木块棱长为6cm,沿其相邻三个面的对角线(图中虚线)剪掉一角,得到如图②的几何体,一只蚂蚁沿着图②的几何体表面从顶点A爬行到顶点B的最短距离为(3
数学
如图有一块边长为6cm的正三角形纸板,在它的三个角处分别截去一个彼此全等的筝形,在沿图中的虚线折起,做成一个无盖的三棱柱纸盒,使它的侧面积等于底面积.(1)求做成纸盒的高;(2)截
数学
已知直四棱柱底面分别为5CM、6CM,且有一条对角线长为8CM的平行四边形,该四棱柱最长的对角线为10CM,求该四棱柱的侧面积
数学
这是一个五棱柱,它的底面边长都是4cm,侧棱长都是6cm.1这个五棱柱共有多少个面?它们分别是什么形状?哪些面的形状,面积完全相同?2这个五棱柱共有多少条棱?它们的长度分别是多少?
数学
一个五棱柱,它的底面边长都是4cm,侧面棱长为6cm.回答下列问题.(1)这个五棱柱一共有多少个面?它们分别是什么形状?哪些面的形状、面积完全相同?(2)这个五棱柱一共有多少条棱?它们的长
数学
一个正三棱台的上、下底面边长分别是3cm和6cm,高是cm.(1)求三棱台的斜高;(2)求三棱台的侧面积与表面积.
数学
一个棱锥的正视图是一个高位4cm的三角形,俯视图是一个边长为6cm的正方形,若其侧视图是一个三角形俯视图的面积是多少?侧视图的面积是多少?
数学
一个正三棱台的上下底面边长分别为3CM、6CM,高是3/2CM,则此三棱台的斜高多少?
数学
一个正三棱台的上、下底面边长分别是3cm和6cm,高是3/2cm,(1)求三棱台体积(2)求三棱台的侧面积
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