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“此刻打盹,你将做梦,此刻学习,你将圆梦”这句格言启迪我们()A.要根据自己的独特性,找到自己的学习方法B.学习是一个苦乐交织的过程C.我们要珍惜受教育的权利,履行受
政治
根据现代文字写出古文名句.如题天的运动刚强劲健,相应于此,君子应该自强不息,发愤图强.
语文
对某校高一年级学生参加社区服务次数进行统计,随机抽取M名学生作为样本,得到这M名学生参加社区服务的次数.根据此数据作出了频数与频率的统计表如下,频率分布直方图如图:
数学
5 a [20,25
对山东省实验中学高三年级学生参加社区服务次数进行统计,随机抽取m名学生作样本,得到这M名学生参加社区服务的次数,根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图如图:
其他
,求两人来自同一小组的概率.
对某校高二年级学生暑期参加社会实践次数进行统计,随机抽取M名学生作为样本,得到这M名学生参加社会实践的次数.根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图如图:分组
数学
1(1)求出表中M,p及图中
对某校高一年级学生参加社区服务次数进行统计,随机抽取M名学生作为样本,得到这M名学生参加社区服务的次数.根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图如图:分组
其他
.25 [15,20)
对某校高三年级学生参加社区服务次数进行统计,随机抽取M名学生作为样本,得到这M名学生参加社区服务的次数.根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图如下:分组频
其他
[25,30) 2 0.0
对某校高二年级学生中学阶段参加社区服务的次数进行统计,随机抽取M名学生作为样本,得到这M名学生参加社区服务的次数.根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图,
数学
6 0.65 [25
某校高二的一个班的一次数学测试成绩的茎叶图图1和频率分布直方图图2都受到不同程度的破坏,但可见部分如下,据此解答如下问题:(Ⅰ)求分数在[50,60)的频率及全班人数;(Ⅱ)求
其他
频率分布直方图估计这组数据的
对某校高三年级学生参加社区服务次数进行统计,随机抽取了M名学生作为样本,得到这M名学生参加社区服务的次数.根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图如下:分
其他
n [20,25)
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