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记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩②，口授句读③。咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父!”至夜分，语文

面，泪方纵横落，铨亦泣。少间

英语翻译林琴南早年贫甚,授徒奉母,时苦不给.一日,有卖菜佣弛担息其门首,出见,与语.菜佣自言家止一母,负贩所得,以供甘侪外,无他求.林叹曰：“若然,我侪之友也.”菜佣谢弗敢当,林曰：“ 其他

（2011•静安区一模）（七）以下列两种基因型的某种植物为亲本，进行杂交实验：（1）进行人工授粉之前，需要在时期对母本用人工方法去除雄蕊．（2）H1、H2、h基因控制该植物叶柄语文

一代中，出现与叶柄形态相关的

阅读下文，完成文后各题。黄溍字晋卿，婺州义乌人。溍生而俊异，比成童，授以《书》《诗》，不一月成诵。迨长，以文名于四方。中延祐二年进士第，授台州宁海丞。民有后母与僧语文

，邑大姓执之，图中赏格。初无

翻译元史·列传七十六许谦许谦，字益之，其先京兆人。谦生数岁而孤，甫能言，世母陶氏口授《孝经》、《论语》，入耳辄不忘。稍长，肆力于学，立程以自课，取四部书分昼夜读之，虽其他

，而犹夫人也，岂吾之学无以感

文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。许谦字益之，其先京兆人。父觥，登淳佑七年进士第，仕未显以殁。谦生数岁而孤，甫能言，世母陶氏口授《孝经》《论语》，入耳辄语文

曰：“士之为学，若五味之在和

许谦苦读译文许谦,字益之,其先京兆人.谦生数岁而孤,甫能言,世母陶氏口授《孝经》、《论语》,入耳辄不忘.稍长,肆力于学,立程以自课,取四部书分昼夜读之,虽疾恙不废.既乃受业金履祥之门, 语文

,岂吾之学无以感发子耶!”谦

阅读与赏析.铨①九龄,母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》,皆成诵.暇更录唐宋人诗,教之为吟哦声.母与铨皆弱而多病；铨每病,母即抱铨行一室中,未尝寝；少痊,辄②指壁间诗语文

尝问曰：“母有忧乎?”曰：“

铨①九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵。暇更录唐、宋人诗，教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病；铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿语文

然则何以解忧？”曰：“儿能背

某闭花授粉植物，茎的高度和花的颜色受三对等位基因控制且符合自由组合定律，现以矮茎紫花的纯合品种作母本，以高茎白花的纯合品种作父本进行杂交实验，在相同环境条件下，结果发语文

：高茎白花：矮茎紫花：矮茎白

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